《全神貫注》課堂教學實錄
師：誰繼續匯報？
生3：一刻鐘過去了、半小時過去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動了。
師：說一下理由？
生3：羅丹連時間也忘記了。一刻鐘過去了、半小時過去了，連時間都忘記了。
師:你把“連時間都忘記了”說了兩遍，就是強調了這句話的意思。
生4：他像喝醉酒一樣，整個世界對他來講好像已經消失了——大約過了一個小時，羅丹才停下來，對這女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。
師：理由？
生：羅丹把整個世界都忘記了。很好，前面一位同學說羅丹把時間忘記了，你的理由是羅丹把空間都忘記了。
生5：羅丹徑自走出門去，隨手拉上門準備上鎖。
師：剛才大家都在第二自然段中找，你找到了第三自然段。很好，說說理由？
生5：我從“徑自”看出來，羅丹把自己的朋友都忘記了。
師：“徑自”的意思是——
生5：羅丹只管自己走出去，忘記了自己的朋友還在房間里了。
師：是故意不管嗎？
生5：不是，是忘記了。
師：對，這就叫做“徑自”。——好，大家找出這么多句子。我們就來看看第二自然段大家找到的句子。（出示句子）誰來讀讀屏幕上的句子？
生 1：只見羅丹一會兒上前，一會兒退后，嘴哩嘰里咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動……一刻鐘過去了、半小時過去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動了。他像喝醉酒一樣，整個世界對他來講好像已經消失了——大約過了一個小時，羅丹才停下來，對這女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。
師：讀得很正確！我們一起讀這段話。 【以上10分鐘】
生（齊）：只見羅丹一會兒上前，一會兒退后，嘴哩嘰里咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動……一刻鐘過去了、半小時過去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動了。他像喝醉酒一樣，整個世界對他來講好像已經消失了——大約過了一個小時，羅丹才停下來，對這女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。
師：這段話共有4句。其實，每句話都在寫一個意思。哪個詞語能夠概括呢？
生：全神貫注。
師：好，這就是我們的課題，一起說——
生（齊）：全神貫注。
師：看老師寫課題。（板書課題）“貫”特別要注意，上面是一個“毋”，但是又是不出頭的；下面是一個“貝”字底。——好，我們一起讀。
生：全神貫注。
師：“全神貫注”什么意思呢？