紀昌學射課堂實錄
師：今天，老師給大家?guī)砹艘徊縿赢嬈蠹蚁肟磫幔俊∩合搿?/p>
師媒體播放：《紀昌學射》動畫短片
師：故事中，你認識了誰啊？
生：紀昌，飛衛(wèi)
師板書：紀昌 飛衛(wèi)
師：他們之間發(fā)生了什么事呢？
師出示課題：《紀昌學射》學生齊讀課題
師：《紀昌學射》是一則寓言，我們不僅要讀懂故事講了什么，還要想想故事蘊含著的寓意。
二、自學討論
師：那么接下來我們要自學，請看自學要求（出示自學要求）
指名讀要求：
1、請同學們自由讀讀這個故事，要求把課文讀正確、流利，帶拼音的字圈一圈，多讀幾遍。
2、課文寫了一件什么事？
3、飛衛(wèi)提出了怎樣的要求？紀昌又是怎樣練習的呢？練習結(jié)果怎樣呢 ？
請用“——”畫出相關(guān)語句。
4、飛衛(wèi)為什么先要紀昌練習眼力呢？而不先教他開弓射箭呢？小組討論
三、匯報
1、找五名同學讀課文，每人一段。
2、指名讀詞語、齊讀。（小黑板） 妻子 虱子 梭子
練眼力 開弓 放箭
聚精會神 百發(fā)百中
（梭子是織布工具，形狀像小船（板畫），中間空心。圖片展示）
（區(qū)別梭、俊、峻、駿、竣、浚）
匯報2、
匯報3、（1）、師：飛衛(wèi)提出了怎樣的要求？
（根據(jù)學生的交流）出示：
開始練習的時候，飛衛(wèi)對紀昌說：“你要想學會射箭，首先應(yīng)該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一眨！”
飛衛(wèi)對他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時候，你再來見我吧！”
2、師：請你自己用心讀讀師傅飛衛(wèi)的兩次要求，發(fā)現(xiàn)什么？感受到什么？（板書：嚴格）
3、（學生回答后）師：你能用朗讀，讀出飛衛(wèi)的嚴格嗎？
（恩，老師聽出來了這個師傅提出的要求很嚴格，看來師傅并不是很嚴格呀……）
4、師：眼睛牢牢地盯，不能眨一眨，要求很高呀，女同學讀——（開始練習的時候，飛衛(wèi)對紀昌說：“你要想學會射箭，首先應(yīng)該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一眨！”）
5、師：把極小的東西，看成很大東西的，多么強烈的對比，要求一次比一次高呀，男同學讀——（飛衛(wèi)對他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時候，你再來見我吧！”）
5、多么嚴格的老師呀，齊讀——（兩句）
1、師：紀昌又是怎樣練習的呢？
（根據(jù)學生的交流）出示：
紀昌回家之后，就開始練習起來。妻子織布的時候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，注視著梭子來回穿梭。
紀昌記住了飛衛(wèi)的話。回到家里，又開始練習起來。他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。