《魚游到了紙上》教案設(shè)計(jì)
（1）用小女孩的話直接贊嘆。
（2）細(xì)致的動(dòng)作描寫也是在贊嘆他。
（3）寫圍觀人物的贊嘆和議論。
3、學(xué)習(xí)作者所用的觀察和描寫方法。
（1）觀察方法：認(rèn)真看，仔細(xì)聽。
（2）描寫方法：語言、動(dòng)作描寫和側(cè)面烘托。
4、出示插圖：作者略寫了圍觀人們的贊嘆和議論，如果讓你具體描寫，來表現(xiàn)青年畫技高超，你想怎么寫？（指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察后，從語言、神態(tài)、動(dòng)作等方面說一說）
（三）研讀“先游到了我的心里”
1、默讀課文，體會(huì)“游到了心里”是什么意思。
2、快速瀏覽，找到相關(guān)段落，說說聾啞青年是怎樣使金魚游到心里去的。
3、再次研討作者所用的觀察方法和描寫方法。
（1）長期仔細(xì)觀察，并進(jìn)行筆談。
（2）舉止和神態(tài)描寫。
4、有感情地朗讀你認(rèn)為描寫精彩的段落。
四、達(dá)標(biāo)測評(píng)
1、自己摘抄描寫聾啞青年外貌、神態(tài)或動(dòng)作的語句。
2、多么可敬可愛的青年呀，你想對(duì)他說什么呢？寫一寫吧。
五、布置作業(yè)
1、小練筆：我好像看到了圍觀的人議論的情景，我想把它寫下來。
2、預(yù)習(xí)《父親的菜園》
【板書設(shè)計(jì)】27、魚游到了紙上
呆呆地站
靜靜地看 忘我
有時(shí)…… （游到了心里）
有時(shí)……