《散落的鈔票》第一課時
教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)本課堂教學(xué)16個生字，讀準(zhǔn)字音，并能正確認讀文中的生詞，能結(jié)合語境理解詞義。
2、了解事情的發(fā)展順序。
教學(xué)重、難點：能結(jié)合語境理解詞義
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入課題
1、課前小調(diào)查：同學(xué)們你們撿到過錢嗎？能告訴老師你都是怎么做的嗎？假如你撿到百元大鈔會不會動心呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)《散落的鈔票》一文。
2、齊讀課題，看到課題同學(xué)們有什么問題嗎？
二、檢查預(yù)習(xí)情況
1出示生詞卡片，糾正字音
散(sàn) 落 鈔(chāo) 票 麥(mài)當(dāng)勞 撿(jiǎn) 起 嚷(rǎng) 起來 踩(cǎi) 著
拎(līn)著禮品 捧(pěng)著鮮花 拒(jù)絕 一沓(da) 眾目 睽(kuí) 睽(kuí)
2、小組朗讀課文，集體評議
3、聯(lián)系上下文理解詞語：手疾眼快 紛紛 尷尬 眾目睽睽
三、自由讀文，整體感知
要求學(xué)生用自己喜歡的方式讀文，小組討論交流。
思考：這篇課文主要寫了一件什么事情？你讀懂了什么？
（師總結(jié)，了解事情的起因結(jié)果。板書：擠車 散錢 拾錢 還錢）
四、精讀課文1——自然段，加深理解
1、指名讀第1、2自然段，了解故事發(fā)生的時間、地點、人物。
2、立明是個什么樣的孩子？（家中經(jīng)濟困難，平時比較節(jié)儉）
五、課堂檢測：聽寫課文生字。