教學(xué)要求：1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，在語言環(huán)境中理解“不毛之地”“縱橫交錯” “代價”等詞語意思。...

教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利，有感情地朗讀課文。2、借助課文具體的語言材料，了解阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草營造良好的生存環(huán)境的壯舉，認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)熱愛大自然的感情。...

教學(xué)目標(biāo)：1、借助課文具體的語言材料，品讀課文，感悟阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草、營造良好的生存環(huán)境的壯舉。2、讓學(xué)生認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。...

《沙漠中的綠洲》是一篇有關(guān)環(huán)境改造與保護(hù)問題的課文。文章以作者訪問所見所聞所感告訴我們阿聯(lián)酋人民“精心侍弄”花草，在沙漠中建起了綠洲。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：90《沙漠中的綠洲》課后隨感我有預(yù)感，這幾個星期就該輪到我行政聽課了。這兩個星期總是提心掉膽的，終于，今天這個“愿望”實現(xiàn)了。...

學(xué)科四下語文主備人郭育梅復(fù)備人田素梅審核人蘇立新學(xué)習(xí)時間課型展示提升課時1課時習(xí)慣養(yǎng)成展示大膽，傾聽認(rèn)真學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我會寫價、劣、挖、填、漂、侍6個生字，會認(rèn)堿、霎2個生字。理解由生字組成的詞語意思。...

抓住段落前后之照應(yīng)體會營造環(huán)境之壯舉——《沙漠中的綠洲》作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：137抓住段落前后之照應(yīng)體會營造環(huán)境之壯舉——《沙漠里的綠洲》師：通過第二自然段的學(xué)習(xí)，我們可以看出這一片片綠洲是那么美麗，那么迷人。...

時間：5月28日地點：審計學(xué)院會場授課內(nèi)容：《沙漠中的綠洲》（蘇教版）授課老師：賴應(yīng)琴（云南）記錄：青青荷葉師：請同學(xué)們先預(yù)習(xí)下課文。看到同學(xué)們拿了工具書，遇上困難可以自己來解決。有的在輕輕讀課文。可以輕聲地讀讀。...

設(shè)計意圖：沙漠中的綠洲是神奇的，課文以次為題，能引人關(guān)注，激人興趣。教學(xué)的設(shè)計基本遵循作者的寫作思路。課始，設(shè)計激趣——感受沙漠中的綠洲那別具風(fēng)格的美；課中，通過自讀、感受、交流、品讀——感受阿聯(lián)酋人民的勤勞、智慧以及他...

一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1.今天繼續(xù)我們的阿聯(lián)酋之旅。居住在阿聯(lián)酋的阿拉伯人都相信天使，可天使并沒有給他們厚待，而是給了他們一片“不毛之地”。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載自儀征漫網(wǎng)站點擊數(shù)：80蘇教版八冊語文《沙漠中的綠洲》（課堂實錄）師：課前課文讀幾遍了？ 生1：八遍。 師：了不起！ 生2（迫不及待）：十二遍！ 師：真不簡單！（小聲地）課前，課文老師只讀了一遍。...

教材分析：《沙漠中的綠洲》是蘇教版四年級語文第六單元中的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)對象是小學(xué)四年級學(xué)生，這是一篇有關(guān)環(huán)境改造與保護(hù)的課文。這篇課文中的綠洲不是自然天成的，而是人工制造的，因此它更需要人們付出艱辛的勞動和汗水，也更值得...

教學(xué)要求：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.會用“縱橫交錯”、“適宜”造句。...

作者：金麗娜轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：78談《沙漠中的綠洲》學(xué)有所感金麗娜《沙漠中的綠洲》是一篇向?qū)W生滲透環(huán)保教育的具有高度人文性的文章。不管是教師，還是學(xué)生在讀這篇文章后，都會被阿聯(lián)酋人民那種高度自覺的環(huán)保意識深深感動了，在那...

誦讀 感悟——《沙漠中的綠洲》第二課時教學(xué)設(shè)計教材解析：這是一篇有關(guān)環(huán)境保護(hù)問題的課文，作者向我們介紹了阿聯(lián)酋人民在茫茫的沙漠中種植并精心侍弄花草樹木，建設(shè)綠洲，營造良好生存環(huán)境的壯舉，表現(xiàn)了阿聯(lián)酋人民對美好生活的追求。...