永遠的白衣戰士》教學設計及反思

　　師：用詞的確值得推敲，我覺得換成最終有道理，這樣品味詞語是個好辦法。

　　（三）
　　師：你從哪些地方看出葉欣的工作是高風險、高強度、高效率的。用筆畫出來。
　　生：我是從“葉欣迅速趕來，嫻熟地將病床搖高，讓患者呈半坐臥位，同時給予面罩吸氧，靜脈注射強心藥，監測心率、血壓、呼吸……”這句話中感受到葉欣工作高強度、高效率，“嫻熟”“同時”說明她效率高，很快的做著工作，為了搶救病人每一分每一秒都很寶貴。
　　生：我從“兩小時過去了，患者終于脫離了危險，葉欣顧不上休息，又拖著疲憊的身軀投入到另一個患者的搶救中去。”這句話中體會葉欣的工作是高風險高強度的，她要救治病人，還要保護自己，身體上、心理上都很有壓力，然后連續不斷的工作，這樣她就會更加疲倦，身體抵抗力較差容易感染病菌。
　　生：“為了保持患者呼吸道通暢，必須將堵塞其間的大量濃血痰排除出來，而這又是最具傳染性的。一個“非典”重癥患者的搶救往往伴隨多名醫護人員的倒下。”這句話告訴我們非典重病人是很容易傳染別人的，而葉欣是個護士長，肯定要身先士卒的。所以危險性就更大，稱為高風險。
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　　（四）
　　師：知道什么是身先士卒嗎？
　　生幾人舉手
　　生：就是帶頭的，什么事情都自己先做。
　　師：文中那些地方寫出了葉欣身先士卒？
　　生：“面對危險和死亡，同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語：“這里危險，讓我來吧！”葉欣默默地作出一個真情無悔的選擇——盡量包攬對危重病人的搶救、護理工作，有時甚至聲色俱厲地把同事關在門外，讓你毫無協商的余地。”這段話就是說的葉欣身先士卒。
　　生：“3月4日清晨，葉欣仍像往常一樣早早來到科室：巡視病房，了解危重病人病情，布置隔離病房……”葉欣每天都很早去，也說明她身先士卒。


《永遠的白衣戰士》練習設計

　
　　一、試著讀讀下列詞語，在你會讀的詞語下，打上橫線。
　　　　搏斗　硝煙　咳嗽　嫻熟　身先士卒
　　　　氧氣　效率　疲憊　通暢　永恒
　　二、比一比，再組詞。
　　　　疾（　　）　　咳（　　）　　承（　　）
　　　　療（　　）　　該（　　）　　呈（　　）
　　　　測（　　）　　堵（　　）　　器（　　）
　　　　側（　　）　　賭（　　）　　囂（　　）
　　三、默讀課文，根據要求用楷書工整摘抄段落或者句子。
　　　1.表現護士長葉欣所承受的高風險的段落或者句子有：
　　　　 _______________________________________________________________________________
　　　　 _______________________________________________________________________________
　　　　 _______________________________________________________________________________
　　　　 _______________________________________________________________________________
　　　2.表現護士長葉欣進行高強度、高效率的搶救工作的段落或者句子有：
　　　　 _______________________________________________________________________________
　　　　 _______________________________________________________________________________