鳥語 導學案
【學習建議：讀的過程中注意圈圈點點，抓住重點語句，進行感悟。】
當堂檢測：
雖然我一直沒有學到公冶長的本領，卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那里，我認識到了勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要；從搏擊風雨的蒼鷹那里，我學到了勇敢頑強的精神……）
1.作者從哪些鳥兒身上，分別有哪些收獲？
2.拓展練筆。
請同學們拿起筆，模仿這一段的結構，寫一寫我們還會從哪些鳥兒身上，得到什么收獲與啟迪：從_____________________那里，我__________________；從_____________________那里，我________________；從_____________________那里，我____________________；……）
知識積累：
我國規定每年4月底至5月初的一個星期為愛鳥周。請你讀讀下面愛鳥的宣傳語，試著自己也設計一條。
1.愛鳥護鳥是人類的美德。
2.同在地球上，共享大自然！
3.同在藍天下，人鳥共家園。
4.鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。
5.保護鳥類，保護野生動物，維護生態平衡。
我的收獲：
課后作業：
1.組詞。
冶（ ） 怠（ ） 鵲（ ） 嗓（ ）
治（ ） 殆（ ） 雀（ ） 噪（ ）
2.仔細觀察一種你喜愛的鳥，抓住特點，寫出它的樣子和叫聲