作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：532 顏秉君 山東省青島市市北區(qū)教研電教室 《天鵝的故事》山東省青島市市北區(qū)教研電教室 顏秉君XX年4月8日下午第三節(jié)您正在瀏覽第一范文提供的文章。...

教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、體會天鵝勇敢奉獻、團結(jié)拼搏的精神，培養(yǎng)學(xué)生愛鳥、護鳥的思想感情。懂得保護生態(tài)平衡的重要性。教學(xué)重、難點： 品讀老天鵝帶頭破冰及全體天鵝熱火朝天的破冰場面。...

教學(xué)目標(biāo)：1、能有感情地朗讀課文。2、理解課文，感受老天鵝奮勇破冰的場面和群天鵝團結(jié)破冰的勞動場面，體會天鵝勇敢奉獻、團結(jié)拼搏的精神，培養(yǎng)學(xué)生保護動物的意識。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：2965 任志剛 揚州江都市仙女鎮(zhèn)中心小學(xué) 《天鵝的故事》《天鵝的故事》四下XX年4月10日上午第二節(jié)揚州市江都仙女鎮(zhèn)中心小學(xué)任志剛（注：前六行的實錄時我離開了一下，可能有所偏差）師：這是一個故事，一個...

教學(xué)目標(biāo)：1、抓住文中重點詞、句，體會老天鵝不屈的生命力。2、運用想象、情境渲染等方式感受天鵝團結(jié)拼搏的精神。教學(xué)重難點：讓學(xué)生感受到生命的敬畏教具：課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文（齊讀）天鵝的故事。...

教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解由生字組成的詞語。2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。...

一、導(dǎo)航臺課文主要內(nèi)容及全文思路導(dǎo)讀看到"天鵝"，我們不禁會聯(lián)想到那只可愛的丑小鴨？想起安徒生爺爺寫的童話故事《丑小鴨》？《天鵝的故事》不是一個童話故事，但卻是一個很動人的故事。...

《天鵝的故事》是一篇情滿全篇的課文。我在備課過程中，曾深深地被文中的字字句句所打動。于是我有了借助這一教材，在閱讀教學(xué)中有效滲透對學(xué)生的語言訓(xùn)練的想法。1、指導(dǎo)朗讀，與文本對話。...

天鵝的故事一、 教學(xué)要求：1、 能正確流利有感情地朗讀課文。復(fù)述課文第5-7自然段。2、 學(xué)會本課生字，理解生字詞。3、 理解課文內(nèi)容，能回答課文后練習(xí)中的問題。4、德育目標(biāo)：憑借課文中的語言材料，體會天鵝勇敢奉獻、團結(jié)拼搏的精神。...

作者：宗陽春發(fā)表時間：2004-4-29閱讀次數(shù)：363原作者：江蘇省儀征市實驗小學(xué)丁雪飛教學(xué)目標(biāo)：有感情地朗讀課文；憑借課文中的語言材料，讀懂課后練習(xí)中的有關(guān)問題，體會天鵝勇敢奉獻、團結(jié)拼搏的精神，領(lǐng)悟人與動物（自然）應(yīng)該和諧相處...

教學(xué)目標(biāo)：1、在“一篇課文兩課時”的基礎(chǔ)上，選一個切入點——“齊心干哪，加油！”進行適度拓展。理解天鵝的勇敢奉獻、團結(jié)拼搏精神，并受到啟發(fā)，從小樹立團結(jié)意識。并聯(lián)系生活實際，知道團結(jié)力量大的道理。...

訪俄期間，我在莫斯科認(rèn)識了來自貝加爾湖的俄羅斯老人斯杰潘，他請我到他家去做客。落座以后，我看到墻上掛著一枝獵槍，就好奇地問：“您老喜歡打獵？”老人點了點頭，說：“是的，但那是30年前的事了。...

教學(xué)內(nèi)容16. 天鵝的故事共幾課時共3課時第1課時課型新授第幾課時教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利地朗讀課文。2.學(xué)會本課的詞語，讀準(zhǔn)文中的多音字，理解重點詞語的意思。3.知道課文的主要內(nèi)容，理清課文脈絡(luò)，能用較簡潔的語言進行歸納。...

蘇州高新區(qū)獅山實驗小學(xué)樓靖怡 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過品味語言文字，抓三次叫聲，啟發(fā)想象、朗讀感悟這是“多么可愛的鳥兒啊！”，仔細體會天鵝勇敢頑強、團結(jié)拼搏的精神。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：111關(guān)于《天鵝的故事》中的一點求問和思考我教《天鵝的故事》這篇文章時，學(xué)生向我提問：課文中一共三次寫到天鵝的三次叫聲。...