《普羅米修斯盜火》教案
1.當他得知是普羅米修斯觸犯了天規，便大發雷霆，決定要狠狠懲罰他。
2.他看到人類生活在寒冷和黑暗中，決心為人類盜取天火。
2.那普羅米修斯受到了哪些懲罰呢？請同學們默讀課文5~6自然段，你有看到哪些畫面，在你感受最深的畫面處細細品味。
組織學生交流畫面是：（要概括，把課文讀薄說，）鐵鏈緊鎖、烈日暴雨折磨、鷲鷹啄食
3.交流印象最深的畫面，談感受。
讀句子談感受。重點體會鷲鷹啄食的疼痛。
4.引導學習：普羅米修斯忍受著巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿為人類而受苦。
細細品味，你讀出了一個怎么的普羅米修斯？（不畏強暴 為民造福）。
再讀這句話，豐厚理解。（看到什么，聽到什么。）
我絕不后悔，也絕不屈服，我情愿為人類而受苦。
創設情境引讀。
6.小結，這堅定的回答背后是普羅米修斯對人類的——愛!所有這些精神都源于他對人類的——愛！唯有愛才是永遠的神話！（板書：愛）
普羅米修斯的愛不僅感動了我們人類，也感動了大力神赫拉克勒斯，他——接讀：
三、延伸拓展
1.所以說：普羅米修斯留給我們的不僅僅是物質上的火種，更是精神上的愛的火種，所以這樣的神話故事傳遍了世界上的每一個角落。讓我們伴隨著音樂一起唱響《普羅米修斯的贊歌》。（學生齊讀）
2.這就是《普羅米修斯盜火》的故事。
四、作業
1.推薦閱讀《希臘神話故事》
五、板書設計
普羅米修斯盜火（希臘神話）
邊讀邊想
極富同情心 品味語言
智慧勇敢
頑強不屈
為民造福
……
愛