九寨溝教學實錄
【編者按】10月15日下午雨花實小組織了主題為“叩問課堂，潤澤生命”的語文課堂文化節活動。此文是南京市優秀青年教師、雨花小語學科帶頭人---宋錦華老師的課堂教學實錄，現貼出供大家學習、研討。
《九寨溝》教學實錄
師：上節課，我們初步讀了課文，誰能用簡潔的語言來概括九寨溝給你留下的印象？
生：九寨溝是個充滿詩情畫意的地方。
生：九寨溝就像是一個童話世界。
生：九寨溝是個令人流連忘返的地方。
生：九寨溝是一個令人心曠神怡的世界。8
師：是的，九寨溝給作者也留下了這樣的印象。作者覺得這里是一個童話世界，是一個充滿詩情畫意的人間仙境。在你的腦海中，什么樣的才能稱得上是童話世界，是人間仙境呢？
生：我覺得充滿奇幻的是童話世界。
生：是個美麗的地方。
生：我覺得是一個有山有水的地方。
生：我覺得是一個充滿了幻想的、想象中的世界。（師補充：可能和現實生活不太一樣）
生：在那什么都能成真。
生：我覺得是一個美好的世界，那里非常美麗。人在那里生活會感到很幸福。
師：九寨溝到底是個什么樣的童話世界和人間仙境呢？這堂課我們就走近九寨溝。請同學們自由的讀讀課文，你覺得課文那些地方的描寫寫出了九寨溝是個人間仙境，是個童話世界，就請你把這些句子圈畫下來，美美地讀一讀，也可以在句子邊上寫下你讀了之后的感想。
（學生自讀課文）
（學生分小組交流）
師：誰來給大家匯報匯報，你覺得課文中哪些地方寫得好？
生：我覺得第三小節寫得好。（生讀課文第三節，課件出示課文片斷）
師：你覺得這小節寫得好？能不能把你的感想跟大家說一說呢？
生：我認為課文把大大小小的湖泊比作寶石，寫得很恰當。
師：你覺得比作寶石好在哪？
生：因為湖水在陽光的映照下一般都是銀光閃閃的，寶石遇到光就會閃閃發光，所以我也認為湖泊跟寶石一樣。
師：寫得特別美，女孩子就愛珠寶。你給大家讀讀這句話。（生讀句子）
師：你的朗讀讓我感到溝谷寫得非常美，像彩帶一般，可是我覺得彩帶一般的溝谷里鑲嵌的不是寶石，想再讀一次嗎？（生再讀句子）
這一次你注意到了那是寶石。
師：還有誰也想讀這句的？（指名讀句子）
師：這些湖泊非常美麗，再讀一讀這句話，你不僅能讀出湖泊美麗，還能讀出別的內容來。（學生自由讀句子）
生：我讀出了這里的湖泊很多，課文中寫“像顆顆寶石”，不是一顆寶石，“顆顆”寫出了寶石非常多。
生：“大大小小”也寫出了湖泊多。
師：你們覺得寫得怎么樣？（生齊答：很美）咱們一起美美地讀讀這句。
師：你還覺得那里寫得特別美？
生：“一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃”。從“插入云霄”我感受到了云霄和雪峰融合在一起，構成了一幅美麗的圖畫。
師：你再讀讀這個詞。（生讀）你還沒懂它的意思。誰懂了，來試一試。
生：“一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃”。這句話告訴我們這些雪峰非常高，高聳入云。“峰頂銀光閃閃”也能說明它很高，因為高山空氣稀薄，容易結冰。
師：你真是個小博士，很聰明，一讀就明白。可是，沒讓我們弄明白。再讀一遍。（生讀）果然很聰明，一讀就能體會到。