虎門銷煙說課稿
第二課時教學流程
一、復習導入
同學們，通過上節課，我們知道，西方列強的鴉片貿易給中國人民帶來嚴重危害，清政府愛國官員林則徐順應民心，實行禁煙，真是大快人心啊，大家還記得，課文中用了什么詞來形容這個日子嗎？（值得紀念的日子）
為什么說這是個值得紀念的日子呢？（ “偉大壯舉” ）
為什么說這是一偉大壯舉呢，它的“壯“表現在哪呢？這正是我們這節課要學習的內容。
二、精讀課文
1、自由朗讀全文，并找出那些自然段是具體描寫虎門銷煙的“壯”字的？
（2~5自然段）
2、學習第二自然段。
�。�1）自由朗讀第二自然段，并說說你能從哪些地方體會到這一事件的“壯”?
�。ㄒ龑W生體會這一段以銷煙前場面的隆重、壯觀體現了事件之“壯”。①前來觀看的人多而廣，“男男女女”，“老老少少”，寬闊的海灘擠得“水泄不通”；除了百姓還有文武官員、外國商人。②隆重，虎門寨裝點得“分外壯麗”，新搭起的禮臺上“彩旗林立”；官員“身著朝服”。板書：場面：壯觀、隆重）
（2）指導朗讀。
�。ㄏ茸寣W生自讀感悟，然后試讀，教師根據學生讀的情況，組織評議，教師適時點撥，然后再讀，要求學生讀出場面的壯觀、隆重，特別提示要把描寫人多、場面隆重的詞語讀好）
3、學習第三自然段。
（1）過渡：銷煙前的場面是這樣的壯觀、隆重，可見虎門銷煙是一次“偉大壯舉”。在老百姓們的期待下，虎門銷煙開始了。第幾段寫了虎門銷煙的過程�。�
�。ǖ谌匀欢危�
（2）默讀第三自然段，然后說說銷煙是分幾個步驟進行的。
�。ò鍟喝鳆}巴、拋鴉片、倒石灰）
�。�3）從哪里可以看出銷煙步驟的先后順序？（ “先……再……然后……”）
�。�4）大家能看著黑板上板出的銷煙步驟，通過這三個表示順序的詞語，用自己的話把銷煙的過程跟大家說說。（學生按要求復述）
�。�5）用“先……再……然后……”造句。
（6）指導學生朗讀第三自然段。
4、學習第四、五自然段
�。�1）過渡：虎門硝煙真是轟轟烈烈，真不失為一“偉大壯舉”啊！這么多害人的鴉片被銷毀了，老百姓的心情如何呢？讓我們一起來看一下。
�。úシ呕㈤T銷煙片段，師配朗誦第四自然段）
�。�2）指導學生朗讀第四自然段
（教師點撥：①從“跳哇、叫哇”想到銷煙大得人心、大快人心。②從“成千上萬”、“歡呼聲”想到銷煙的聲勢撼天動地，愛國拒侮的志氣、力量震驚中外。你能把這一段讀得更好嗎?把歡天喜地的“壯情”和撼人的力量讀出來。）
�。�3）銷煙的結果如何呢?能讓老百姓們這么高興。請自讀第五自然段，再通過朗讀告訴大家。
�。ㄒ龑W生抓住“整整”、“23天”、“二百多萬斤”朗讀體會“偉大壯舉”戰果之大。）