沙漠中的綠洲導學案
ˎ̥【學習目標】
1、正確、流利，有感情地朗讀課文。
2、學會本課生字，綠線中的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。
3、借助課文具體的語言材料，了解阿聯酋人民精心侍弄花草營造良好的生存環境的壯舉，認識保護環境的重要性，激發熱愛大自然的感情。
【學習重難點】了解阿聯酋人民為改變惡劣的自然環境，克服種種困難，植樹種花、精心護養，從而創造良好的生存環境。
第一課時
【學習目標】初步感知課文，學習生字詞。
【自學·交流·展示】
一、課前準備
1、你了解“沙漠”嗎?誰能說說“沙漠”的特點?
2、看到課文的題目，你有什么疑問嗎?
二、初讀課文
1、自讀課文。要求：
（1）拼讀生字表中的生字，注意讀準每個生字的字音。
（2）自由練讀，從課文中畫出生字組成的詞語，聯系上下文想想詞語的意思。
（3）注意讀順長句子，難讀的地方可做上標記。
（4）標出各自然段的序號，想想每個自然段的意思。
2、討論：聽了課文后，你有什么收獲?
3、自學生字詞。
（1）認讀課后生字。
（2）朗讀課后詞語。
綠洲 代價 眨眼 霎時 星羅棋布 不毛之地
惡劣 侍弄 適宜 培植 源源不斷 縱橫交錯
4、朗讀課文我最棒。
朗讀自己喜歡的段落，要求不錯字、不加字、不減字、不破詞破句。
師生共同糾正讀錯的地方。
下列句子重點朗讀：
＊在這白茫茫的沙漠中，有著星羅棋布的綠洲——那是城市。
＊地上沒有—片落葉，更不見有人攀樹枝、摘鮮花，或是在草地上行走。
＊他們又把咸而板結的沙石挖去，填上適宜種植樹木的泥土，并在土中埋下自來水管。
5、說說各個自然段的意思。
三、書寫生字
【作業】抄寫生字詞語。
第二課時
【學習目標】
1、正確、流利，有感情地朗讀課文。
2、了解阿聯酋人民精心侍弄花草營造良好的生存環境的壯舉，認識保護環境的重要性，激發熱愛大自然的感情。
【自學·交流·展示】
一、復習
給帶點字選擇讀音：
霎(sà s hà)時 惡劣(liè niè) 良（liáng niáng）好
侍（shì chì）弄 適(shì sì)宜
二、精讀課文
（一）學習第l自然段。
1、朗讀課文。
2、理解內容。
說說讀了這一段后，自己頭腦中會出現什么樣的景象。
(提示：抓住“到處、白茫茫”想象沙漠的廣闊無垠和荒涼，抓住“星羅棋布”想象大沙漠中綠洲遍布的情景)