蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元教案
第 1 課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：1、查字典學(xué)會(huì)文中的9個(gè)生字，結(jié)合課文理解新詞的意思。（能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。）2、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。（用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文.）3、了解課文主要內(nèi)容。激起對(duì)自然的熱愛。(能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。) 重點(diǎn)與難點(diǎn)：讀課文，學(xué)生字詞。荷蘭圖片課前準(zhǔn)備: 課件板塊
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成情況
一、導(dǎo)入課文 板書課題，讀題。釋題。（田園，田地和苗圃，泛指農(nóng)村。田園詩(shī)，一般指以農(nóng)村景物和農(nóng)民、牧人、漁夫的勞動(dòng)題材的詩(shī)，單純簡(jiǎn)樸。）今天讓我們?nèi)W洲西部，世界上著名的低地之國(guó)——荷蘭，欣賞哪里的無限風(fēng)光，感受那里的田園詩(shī)情。 出示圖片:解說荷蘭是歐洲的花園，是世界上最大的花卉出口國(guó)。荷蘭河網(wǎng)密布，湖泊星羅棋布，河流縱橫交錯(cuò)。荷蘭的草原也是綠意盎然，遼闊無垠。荷蘭的牧場(chǎng)牛羊成群，悠然自得。播放課文朗讀。 齊讀課題、理解課題 打開課本，用心聆聽，感受課文是怎樣描寫荷蘭的。 通過講解了解何為田園詩(shī)，用心聆聽，初步了解荷蘭。二、 指導(dǎo)初讀課文 講清要求： 1、自由輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音。 2、劃出不理解得字詞，通過聯(lián)系上下文或查字典理解。田園指什么？它有哪些詩(shī)情畫意？ 帶著問題讀課文。 自學(xué)思考指名讀，讀準(zhǔn)字音。（注意前后鼻音、平翹舌音）正音。 自由輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音。通過聯(lián)系上下文或查字典理解生字詞。三、檢查自讀效果 你喜歡荷蘭的哪一幅畫面？做小導(dǎo)游向大家介紹一下，或有感情地朗讀。 說說自己理解哪些字詞的意思，是通過什么途徑理解的，將以哪種方式解釋。 有感情地介紹或朗讀荷蘭的一幅畫面。四、 指導(dǎo)讀課文 出示生字、詞語(yǔ)：毛氈、牛犢、綠意盎然、遼闊無垠、悠然自得、寂靜、默默無言、萬籟俱寂 指名分自然段讀，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。正音。評(píng)讀。 讀準(zhǔn)字音，讀通課文。 五、指名說說每個(gè)自然段 五、指名說說每個(gè)自然段分別講了什么。課文主要寫了什么內(nèi)容。 1總寫荷蘭印象：流動(dòng)的奶牛圖和鮮艷的郁金香圖。 2、3、著重描寫了駿馬圖和天堂般的動(dòng)物世界。 4、5、6傍晚擠奶圖和寧?kù)o的夜晚圖。 初步感悟課文內(nèi)容六、指導(dǎo)寫字 六、指導(dǎo)寫字 書寫生字詞 重點(diǎn)指導(dǎo)難寫字 七作業(yè)設(shè)計(jì) 出示 比一比組詞：碧（ ）頑（ ）芒（ ）載（ ）架（ ）壁（ ）玩（ ）茫（ ）栽（ ）駕（ ）填詞語(yǔ)（ ）的草原 （ ）的原野（ ）的駿馬（ ）的 低地（ ）的小雞 （ ）郁金香（ ）的牲畜（ ）的綿羊 練習(xí)課文內(nèi)容完成練習(xí)說明：1、重點(diǎn)突出板塊設(shè)計(jì)； 2、備課時(shí)重點(diǎn)突出教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教師與學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)） 3、教學(xué)反思在“活動(dòng)目標(biāo)及達(dá)成情況”欄填寫。 課題：12、桂花雨