《可愛(ài)的草塘》教案
5、從這段中，你看出草塘的物產(chǎn)怎樣？（板書(shū)：物產(chǎn)豐富）
6、要讀出什么語(yǔ)氣？（調(diào)皮、驚喜等）
7、師范讀句子，生模仿讀。
四、學(xué)習(xí)作者“再見(jiàn)美景”的部分
（1）這時(shí)，作者又再見(jiàn)了美景，勾出句子。
（2）（演示）這是什么句？（排比句）有什么作用？你從哪些地方知道的？（理解：清凌凌、更、分號(hào)）
（3）該怎樣讀？（又驚又喜、激動(dòng)不已）練習(xí)讀。
（4）（演示）下面這段話中，三個(gè)帶點(diǎn)的詞（更）說(shuō)明水怎么樣？（說(shuō)明水的確清澈）
（5）生閉眼試背。
五、體會(huì)作者的心理活動(dòng)
（演示）作者看到草塘這么美的小河，他想做什么？他做了嗎？為什么？讀句子。（交流）（我朝前緊走幾步，想捧起這清涼的河水痛痛快快地洗一洗臉。但是我猶豫了，生怕弄壞了這一幅美好的畫(huà)卷。）這句話表現(xiàn)了作者的什么心情？讀（作者非常喜愛(ài)北大荒，希望永遠(yuǎn)留住這美好的畫(huà)卷。）
六、拓展訓(xùn)練
（演示）現(xiàn)在的北大荒，不僅景色美麗，而且已經(jīng)變成了我國(guó)有名的米糧倉(cāng)。（師讀）這是“北大荒的秋天”，我們剛才學(xué)習(xí)了作者《夏游草塘》的部分，現(xiàn)在請(qǐng)大家看圖，以《秋游草塘》為題，回家寫(xiě)一篇短文。
[板書(shū)設(shè)計(jì)]
26、可愛(ài)的草塘
先——（不習(xí)慣）
草塘 接著——（初見(jiàn)美景） 景色（美麗）
再——（聽(tīng)感物產(chǎn)） 物產(chǎn)（豐富）
最后——（再見(jiàn)美景）