《紀昌學射》課堂實錄
生齊讀。
師：同學們，告訴大家，虱子在他眼里就變成了——車輪。
師：車輪一般大，說完整。
生：車輪一般大。
師：師傅讓他不眨，他果然不眨。這樣練下去，小小的虱子也變成了車輪一般大，如果看別的東西，那又會出現怎樣的效果和變化呢？
出示一段話：旬日之間，浸[jìn]大也。三年之后，如車輪焉。以睹余物，皆丘山也。
師：這段話書本上沒有，誰也能讀？文言文誰有研究？
請一生讀。
師：什么意思？
生：三年之后，如車輪焉
師：把什么看成了車輪？生：把小虱子。
師：再看其余的東西呢？
生：也變得很大
生：在三年之后，小虱子在他的眼里如車輪般大小，其他東西大得如山丘一樣。
師：大得如同山丘一樣，現在如果讓你來議論評價紀昌練的效果，你又想到什么詞語？
生：相當到家
師：換一個詞，不用相當到家。
生：滾瓜爛熟。
師：那是指看書，記事，讀書。
生：無可挑剔
師：已經達到無可挑剔，我們現在不挑剔，我們現在只是對效果進行評價。
生：完美無缺。
師：你認為已經完美無缺了，不可再高了嗎？
生：無人能比。
師：他已經達到了無人能比，天下第一了是哇，那還有師傅呢。
生：十全九美。
師：這個詞只能這里說一次，沒有這個詞語，我們還能想到很多詞，他的武功已經練到了——
生：爐火純青。
生：天下第二。和十全九美差不多。
生：如虎添翼。
師：同學們，看來大家始終放不下“相當到家”這個詞，我們能不能寫句話？
師：第一次書中用了相當到家。紀昌的本領練得相當到家了，就是有人用針刺他的眼皮，他的眼睛也不會眨一下。第二次，紀昌的本領相當到家了，后邊該怎么寫呢？時間關系，我們就改說。
仿寫練習：
紀昌的本領練得相當到家了——
生：就像小小的身子也變成像車輪一般大小。
師：好的，書中是這么說的，沒有創新。
生：就像很小的蚊子也變得像飛機那么大了。
師：如果那時候有飛機的話蚊子就變成飛機了。
生：就像一個小小的杯子就像山丘一樣大小。
師：杯子都像山丘了。
生：連一滴水都看成了一片湖那么大小了。
師：水變成湖了。
生：一個老鼠洞都變得像山洞那么大了。
師：老鼠洞變山洞，老鼠變大象是不是？看來大家對紀昌的本領是相當的佩服。同學們，學到現在，我們再看黑板，學到這里你是否明白，課文用了整整兩段寫練眼力的原因了嗎？
生：你要想學會射箭，首先應該下功夫練眼力。
生：練眼力是射箭的基本功，要把基本功學扎實，才能學好本領。
師：說得好哇。練眼力是打——基礎，所以紀昌去請教飛衛的時候，飛衛對他說——一起讀。
生讀課文：你要想學會射箭，首先要練眼力。
師：后來他果然成了——百發百中的射箭能手。
師：我們的課堂也接近尾聲了，學了這則寓言你知道了什么呢，你還知道了什么？找到一個答案的，可以再深入一點。
生：我知道了，一個人只要努力，什么事都能做成。
師：只要努力，這樣才能成事。
生：好的老師指導，自己要刻苦求學，都對學習有所幫助。但無論怎么學習，都要從基本的練起。
師：你一口氣說出三點，超出王老師預料，他說要好的老師的指點，自己要刻苦地練習，還要從基本功練起。
生：只要刻苦學習，就會有好結果，學習不能半途而廢。
師：這叫堅持不懈，萬不得半途而廢。
生：我知道了冰凍三尺非一日之功。