虎門銷煙教案
18、出示幻燈片：他繳獲的（ ）箱鴉片，經過（）天，全部銷毀了。
師：虎門銷煙堪稱偉大的壯舉，這一壯舉，大長了中國人民的志氣，滅了外國侵略者的威風；這一壯舉，向全世界證明：中國人民不可欺！
三、拓展延伸
師：此時此刻，你想對林則徐說什么？（幻燈出示林則徐肖像）
生說……
師總結：說得好，讓我們永遠記住這驚心動魄的場面，記住這偉大的壯舉，記住這難忘的一天——1839年6月3日！
《虎門銷煙》教學反思
本節課的教學目標：1、理解并掌握生字詞。2、理解課文內容，讓學生感受銷煙的壯觀場面，激發學生的愛國情懷。3、指導學生有感情的朗讀課文，掌握文中的場面描寫方法。教學重難點：引導學生感受銷煙的壯觀場面并感悟朗讀，激發學生的愛國情懷。
在本節課的教學中，我把所上的內容大致分為三個部分：一、銷煙前，虎門灘上壯觀的場面。二、銷煙的整個過程。三、銷煙的結果集意義。在教學第一部分時，我采用影片與文字相結合的方法，讓學生理解文中的一些詞語，并感受場面的壯觀。在教學第二部分時，我讓學生找出表示先后順序的詞，并結合學生寫作的方法，還采用了三次朗讀，第一次讀，通過教師補充林則徐為更好的設計出徹底銷毀鴉片的方法，親自走訪民間，花費了大量的物力、財力、人力才找到了這樣好的方法。教師引導學生讀出林則徐的艱辛，讀出林則徐銷煙的堅定決心。第二次讀，通過觀看銷煙過程的壯觀場面，讓學生體會場面的驚心動魄，指導學生讀出興奮地心情，讀出民族自豪感。第三次讀，通過觀看吸毒后人物的病態圖片，讓學生了解毒品的可恨之處，明白外國侵略者向我國走私鴉片的不良居心，指導學生讀出對鴉片和外國侵略者的痛恨。通過三次不同的感情朗讀，讓學生更深地感受到銷煙場面的驚心動魄，讓學生更好地理解“這一壯舉，大長了中國人民的志氣，滅了外國侵略者的威風。”這句話的含義，讓學生懂得了：中國人民不可欺！激發學生的愛國 。
在本節課的教學中，由于教者對教案不熟，所以在有些地方駕馭不到位，教師語言方面也還有待加強。