四年級語文下冊全套教案
不知不覺已是中午時分。我走在鄉間田野，路邊綠草叢生。草叢中夾雜著各種顏色的野花：紅的、黃的、白的、紫的……它們競相開放，嬌艷欲滴。柳樹也不甘示弱，抽出了新的枝條。一陣微風吹來，柳條隨風飄蕩，宛如姑娘甩動著她那迷人的小辮。我走到小河邊，只見河水清澈見底：藍藍的天，淡淡的云，青青的柳，再加上各色的花花草草倒映其中，小河真是美不勝收。還有那無拘無束游來游去的小魚，一會兒鉆入河底，一會兒又探出水面，玩得那么悠然自得，令人羨慕不已。
我繼續悠閑地走著，陶醉在迷人的春光里。一位扛著鋤頭的老伯與我擦肩而過：“程學士，您怎么有空出來呢？”“隨便走走。”我微笑著回答老人家。
或許老人以為我是在學著小孩偷閑玩樂呢？就算是吧，繁忙的工作之余，到郊外欣賞一下美景，放松一下心情，不也其樂無窮嗎？想到這兒，我情不自禁地吟誦起來：
云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。
點評：
淡淡的云，輕輕的風，艷艷的花，依依的柳……詩文變奏中，小作者用清新的筆觸，領著我們徜徉在春日的美景中，感受著詩人的感受，怡然自得之態躍然紙上，令人陶醉其中。
（指導與點評：章芙芳）
改寫《春日偶成》
連云港師專二附小五〈4〉班 相婧
咳咳！大家好，我是宋代詩人程顥，今天有幸和大家見面，你問我《春日偶成》是怎樣寫成的？那請聽我講。
有一天中午，我趁著沒事的時候出去散散心，不知是碰巧還是老天有眼，這天氣不冷也不熱，微風吹拂著我的臉頰，使我非常高興，這樣好的天氣只能用一詞才能形容——云淡風清。我走在小路上，一轉頭，才知道我已經走過了小河，再看看路邊，都長著密密麻麻的柳樹和花朵，無論我走到哪里，那些柳樹和花朵都會伴隨著我。
除了我以外，人們都無法感受得到我此時此刻的心情是多么地高興啊！我想，在我身旁走動的那些游人心里大概會想我是趁這個大好時光忙里偷閑，準備學著年輕人的樣子出去玩耍呢。
想到這里，靈感泉涌，我便脫口而出：
云淡風清近午天，
傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂，
將謂偷閑學少年。
指導老師 丁衛
最佳路徑
教學目標：
知識與能力：
1、學會本課生字新詞，理解由生字組成的詞語。讀準多音字：吆喝（hè）、看（kān）管、調轉（diào zhuǎn）。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
過程與方法：
1、引導學生聯系上下文思考、討論問題，圍繞“迪斯尼樂園路徑設計為什么被評為世界最佳設計？它與法國南部農民賣葡萄有什么聯系”等問題發表自己的見解。
2、激發學生學習興趣，收集有關“迪斯尼樂園”的介紹，以“走進迪斯尼”、“迪斯尼的故事”開展綜合活動。
情感態度與價值觀:
理解課文內容，懂得尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機會，其中蘊含著巨大的價值。
課時安排：
兩課時
第一課時
一、激趣導入，揭示課題
1、同學們，你們喜歡看動畫片么？大家一定對“米老鼠”“唐老鴨”這樣的動畫人物不陌生。知道他們是誰創造的么？（美國動畫片大師沃爾特.迪斯尼）
（格羅培斯：美國哈佛大學建筑學院院長，現代主義大師和景觀建筑方面的專家，他從事建筑研究40多年，攻克過無數個建筑方面的難題，在世界各地留下70多處精美的杰作。）