四年級語文上冊第三單元教案（2020年人教版）
課 題11去年的樹
計劃
課時 2課時 第 一 課 時 上課時間： 月 日課時目標
1、掌握本課的字詞。
2、理清文章內容，能有感情地分角色朗讀課文。
3、想象畫面，初步感受童話的語言美、思想美合意境美。
4、對“遵守諾言，珍惜友情”有初步體會。教學重點1、 分角色朗讀課文，體會人物情感。2、 感受小鳥與大樹間的深厚情誼，對“誠信”有初步認識。教學難點感受小鳥與大樹間的深厚情誼，對“誠信”有初步認識。教學過程師 生 活 動一、描繪畫面，導入新課二、初讀交流，確立學習方法三、研讀第一組對話四、指導學習后三組對話1、播放音樂，引導想象：一只美麗的小鳥站在樹枝上為大樹動情地歌唱，大樹搖曳著他茂盛的枝條忘我地傾聽著。這是多么動人的一幕。2、導入：剛才的畫面是一個童話故事的開端，這美好的情景能維持下去嗎？下面，就讓我們來讀讀這只小鳥和這棵茂盛的大樹的故事吧。（板書課題）1、 用自己喜歡的方式來讀課文。2、 質疑，談談讀后感。3、 師：同學們真了不起，第一次與課文接觸，就有那么多的感想和收獲。這篇課文在語言上有很大的特點，大家發現沒有，它是以什么為主？ 4、找出文中的四處對話，作相應板書。點名課文的學習將針對這四組對話展開。1、指導朗讀：樹和小鳥是一對相依相偎的好朋友，可是冬天的來臨使得小鳥不得不離開她的朋友到南方去過冬。大家想想，這對好朋友在分別的時候是一種怎樣的心情？他們的對話該用怎樣的語調讀出來？2、組織學生表演大家看3、師生合作朗讀4、鼓勵朗讀：從他們的對話中，我們可以感受到這對好朋友的那無比濃厚的感情。現在，讓男孩子來讀讀濃濃的惜別之情和鳥對大樹的承諾的堅定。 1、 激情指導朗讀：大樹和小鳥救這樣懷著對來年的憧憬分開了。第二年春天，當小鳥從南方飛回來找大樹履行承諾時，卻不見了大樹的蹤影。她著急地四處打聽，分別與樹根、大門和小女孩進行了對話。請同學們自己選定一個角色，在四人小組里面合作練讀這三組對話。2、 指名學生表演這三組對話，組織評議。3、 將學生朗讀小鳥的三句問話4、 演一演：課本劇 第 二 課 時 上課時間：月 日