四年級語文上冊第三單元教案（2020年人教版）
6、感情朗讀。
7、教師總結：同學們，希望你們以后能以想象為船，夸張為槳，擬人為帆，讓你們的“童話號”駛向幸福的彼岸。
1、過渡：這單元的學習即將結束，先請同學們看看教材中幾位同學的學習成果展示。相信同學們的收獲一定比他們更多，讓我們一起來交流、交流，展示、展示。
2、分組展示學習成果。
3、組織參觀學習成果展。
4、評價，然后把評價情況裝入“成長記錄袋”
課后作業
《童話天地》即將組稿，希望同學們八仙過海、各顯神通、寫童話、演童話、辦童話墻報、讀童話、合作編寫童話——精心準備，走進下節課的“大看臺”。 板書設計
北大附中廣州實驗學校
小 學 部 教 學 設 計
備課時間： 月 日
課 題編寫童話故事
計劃
課時 2課時 第 一 課 時 上課時間： 月 日課時目標
1、 編寫一個童話故事，敘事要清楚，語句要通順。
2、 抓住事物的內在聯系，合理展開想象。
3、 故事要有一定的意義。教學重點1、 抓住事物內在的聯系，拓展思路，激發學生的想象力。2、 故事要有一定意義，有可讀性。教學難點抓住事物內在的聯系，拓展思路，激發學生的想象力。教學過程師 生 活 動一、情境導入二、寫作點撥三、選材分析三、學生自主編寫，教師巡視指導四、互動評改五、自主修改整理六、總結激勵1、 師：同學們喜歡童話故事嗎？你最喜歡哪個童話童話？為什么？2、 是啊，童話故事了那一個個鮮明的角色，給人留下了深刻的印象，這些童話，不僅教給我們豐富的知識，還讓我們知道怎樣分辨美與丑、善與惡，是與非，教給我們做人的道理，難怪同學們都會喜歡，今天，就讓我們一起走進童話王國吧。3、 出示課件：童話王國的相關圖片4、 在童話王國里我們會遇到誰呢？5、 出示課件：動畫演示：鮮紅的氣球以及碧綠的西瓜。請你認真聽，仔細想。（一） 快樂閱讀《紅氣球和綠西瓜》（二） 出示課件：童話故事《紅氣球和綠西瓜》