《紀(jì)昌學(xué)射》的教后反思
回到家里，又開始練習(xí)起來。他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。
（2）交流后讓學(xué)生上臺板書： 聚精會神 認(rèn)真 勤奮 刻苦
（3）再指名有感情讀。（點評）
4.四比說結(jié)果。
（1）紀(jì)昌在練習(xí)的過程中是如此的刻苦，如此的聚精會神，那么他練習(xí)結(jié)果怎樣呢？
（根據(jù)學(xué)生交流）出示：
兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪怯腥擞冕槾趟难燮ぃ难劬σ膊粫Ｒ幌隆?br>那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。
（2）針刺眼皮，眼睛不會眨一下，你想象得出嗎？是啊，無法想象，多么夸張。這也正是寓言的語言魅力啊。再讀。
（3）紀(jì)昌練到針刺眼皮，眼睛不會眨一下，用了兩年的時間，那他是用了多久才練到小虱子在眼里就想車輪一樣大？想知道嗎？我們一起來看看原文吧。
3）古文拓展。
原文中這樣寫道：（教師讀原文）
出示：旬日之間，浸大也；三年之后，如車輪焉。以睹余物，皆丘山也。（注釋：十多天過去了，虱子慢慢地大了起來，練了三年，這只虱子竟有車輪那么大。稍大一點的東西，就像一座座小山那么大。）
請你自己讀讀原文和注釋，來說說他的本領(lǐng)。（板書“相當(dāng)?shù)郊伊恕保?br>四、合作練習(xí)，嘗試復(fù)述
1.同學(xué)們，我們通過比較閱讀仔細(xì)地讀了“練眼力”要求、過程、結(jié)果，感受了飛衛(wèi)的嚴(yán)格、紀(jì)昌的認(rèn)真刻苦。（點板書）讓我們按照這樣的條理來回想這兩次練眼力的經(jīng)過。出示提綱。
2.你看著提示把這兩次練眼力的過程說給同桌聽。
開始練習(xí)的時候，飛衛(wèi)對紀(jì)昌說：“ 。”紀(jì)昌回家之后，就開始練習(xí)起來。 。兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕?nbsp; 。
師：有了故事情節(jié)的提示，我們能把故事說清楚。老師相信同學(xué)們回到家里按這樣的順序說給家人聽，相信一定能說得更加通順、流利的。
五、說寫明意，運用積累
1.說一說。
勤奮練習(xí)眼力達(dá)到要求之后，飛衛(wèi)又練開弓放箭。最后成了百發(fā)百中的射箭能手。學(xué)到這里，你是否明白了其中的聯(lián)系？把這兩個詞聯(lián)系在一起說一句話。（劃“學(xué)射”、“練眼力”）。
2.讀一讀。
是的，練眼力是射箭的基礎(chǔ)。這正是飛衛(wèi)對紀(jì)昌所說的。
出示：你要想學(xué)會射箭，首先應(yīng)該下功夫練眼力。（齊讀）