培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(8)教案及反思

第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
 1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察第一至三頁(yè)插圖，使學(xué)生了解寫(xiě)日記的意義、要求和方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)策：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察第一至三頁(yè)插圖，使學(xué)生了解寫(xiě)日記的意義、要求和方法，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題導(dǎo)入。
　今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（8）”之第一部分（板書(shū)：堅(jiān)持寫(xiě)日記）
二、指導(dǎo)觀察。
　　第一頁(yè)——上半部分——左上圖：
1、說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么？
2、小結(jié)：一個(gè)人或者家庭長(zhǎng)期記日記，可以將日記收集整理出版。
3、寫(xiě)日記有什么好處呢？
（1）能為自己提供寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，提高寫(xiě)作水平。
（2）通過(guò)對(duì)看到的聽(tīng)到的事情或者一些問(wèn)題的思考，幫助自己總結(jié)成績(jī)或經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步明白自己該怎么做、怎么想，提高自己的認(rèn)識(shí)水平。
（3）一些事情時(shí)間長(zhǎng)了總是會(huì)遺忘，寫(xiě)日記可以克服這一點(diǎn)。（俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”就是這個(gè)道理。）
（4）寫(xiě)日記可以幫助我們記憶從而積累一些珍貴的見(jiàn)聞或資料。
　　完成如下板書(shū)：
　　提高寫(xiě)作水平　　提高認(rèn)識(shí)水平　　克服遺忘　　積累資料
　　第一頁(yè)——上半部分——右邊小圖：
1、畫(huà)面上有什么人，在干什么？
2、過(guò)渡：寫(xiě)日記有什么樣的要求呢？該寫(xiě)些什么內(nèi)容呢？
　　第一頁(yè)——下半部分：
1、說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上有什么人、在什么地方、干什么？
2、寫(xiě)日記有哪些要求和內(nèi)容？投影片映示：
（1）要持之以恒。
（2）看到的、聽(tīng)到的、想到的都可以成為日記的內(nèi)容。
（3）用自己的語(yǔ)言寫(xiě)想說(shuō)的話。
3、小結(jié)：寫(xiě)日記貴在堅(jiān)持，最好不要斷斷續(xù)續(xù)；如果內(nèi)容比較豐富，可以寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn)，如果覺(jué)得沒(méi)什么話說(shuō)，可以寫(xiě)短一些（“有放話則長(zhǎng)，無(wú)話則短”）。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
提高寫(xiě)作水平
提高認(rèn)識(shí)水平
克服遺忘
積累資料

第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
 1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察第一至三頁(yè)插圖，使學(xué)生了解寫(xiě)日記的意義、要求和方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)策：使學(xué)生了解寫(xiě)日記的意義、要求和方法，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生日記
教學(xué)過(guò)程：
一、指導(dǎo)觀察第二、三頁(yè)——左上、右下角：
1、這兩幅圖畫(huà)的是什么？說(shuō)說(shuō)這位同學(xué)的姿勢(shì)、態(tài)度怎樣，桌面上文具擺放得怎樣，用的什么本子？
第二、三頁(yè)——中間：
1、讀讀這些日記。
2、討論：這些日記內(nèi)容怎樣？字寫(xiě)得怎樣？日記有什么特別的格式？
　　板書(shū)：　年　月　日　　星期　　天氣
3、小結(jié)：書(shū)寫(xiě)日記時(shí)與作文一樣，注意一個(gè)標(biāo)點(diǎn)占一格。
4、看了這三篇日記，你有什么體會(huì)？
二、總結(jié)：
魯迅先生一生堅(jiān)持寫(xiě)日記，直至逝世前三天，為后人留下了寶貴的精神遺產(chǎn)；雷鋒寫(xiě)下了大量的日記，留下了自己成長(zhǎng)的足跡。很多在事業(yè)上有成就的人都有堅(jiān)持寫(xiě)日記的習(xí)慣，這對(duì)于他們事業(yè)的成功很有幫助。我們是四年級(jí)的學(xué)生了，一方面有一定的寫(xiě)作能力，另一方面，今后的道路還很長(zhǎng)，如果養(yǎng)成堅(jiān)持寫(xiě)日記的習(xí)慣，對(duì)于今后的成才是大有幫助的。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
年　月　日　　星期　　天氣

第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)觀察第四、五頁(yè)圖畫(huà)，使學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意義和要求。
2、養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)策；使學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意義和要求，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。