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五年級數(shù)學(xué)上冊第一單元小數(shù)乘法第六課時

五年級數(shù)學(xué)上冊第一單元小數(shù)乘法第六課時

第一單元小數(shù)乘法第六課時
教學(xué)內(nèi)容: 連乘、乘加、乘減 (p.11頁的例6和“做一做”,練習(xí)三第7~9題。)
教學(xué)要求:
1、 知識與技能: 使學(xué)生掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序,能正確地進(jìn)行計算,培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。
2、 過程與方法:體會轉(zhuǎn)化的方法是學(xué)習(xí)新知的工具。
3、 情感態(tài)度與價值觀:感受小數(shù)乘法在生活中的應(yīng)用。
教學(xué)重點:小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序。
教學(xué)難點:正確地計算小數(shù)的連乘、乘加、乘減的式題。
教學(xué)用具:卡片。
教學(xué)過程:
一、激發(fā):
1、口算。
1.02×0.20.45×0.60.8×0.1250.759×0
0.25×0.40.067×0.1 0.1×0.08 0.85×0.4
2、說一說下面各題的運算順序,再計算。
12×5×60 30×7+85 250×4-200
⑴ 讓學(xué)生說說每道題的運算順序;
⑵ 得出:
① 整數(shù)連乘的運算順序是:從左到右依次運算;
② 整數(shù)的乘加、乘減混合運算的順序是:先算乘法,再算加法或減法。
⑶ 讓學(xué)生算出結(jié)果并集體訂正。
3、揭題談話:同學(xué)們已學(xué)會了整數(shù)連乘、乘加、乘減式題的計算方法,小數(shù)向運算順序跟整數(shù)的一樣,這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)小數(shù)的連乘、乘加、乘減式題的計算方法。(板書課題:連乘、乘加、乘減。)
二、嘗試:
1、出示例7:
2、全班讀題,找出已知所求。
3、分析數(shù)量間的關(guān)系并列出算式。
板書:0.9×0.9×100
4、這是一道幾步計算的式題?它的運算順序是怎樣的?
5、計算出結(jié)果并指名板演,集體訂正。
6、你認(rèn)為在做連乘試題時應(yīng)注意什么?
7、嘗試后練習(xí):p.11頁的“做一做”。
⑴ 生先說每題的運算順序。
⑵ 獨立計算出結(jié)果。
⑶ 師輔導(dǎo)有困難的學(xué)生,集體訂正。
⑷ 做乘加題注意什么?
三、運用:
1、 ⑴ 出示: 50.4×1.95-1.9 3.76×0.25+25.8
=50.4×0.05 =0.9776+25.8
=25.2 =26.7776
⑵ 怎樣判斷它對不對?
① 先看它的運算順序是否正確;
② 再看它的計算結(jié)果是否正確。
⑶ 根據(jù)這兩點進(jìn)行判斷并把不正確的改正過來。
50.4×1.95-1.9 3.76×0.25+25.8
=98.28-1.9 =0.94+25.8
=96.38 =26.74
⑷ 集體訂正。
2、你會填嗎?
4.2×1.69=□×□
2.5×(0.77×0.4)=(□×□)×□
6.1×3.6+3.9×3.6=(□+□)×□
⑴ 生獨立填在課本上。
⑵ 填好后說—說是根據(jù)什么填寫的。
⑶ 集體訂正。
3、看誰算得快。
19.4×6.1×2.3 3.25×4.76-7.818.1×0.92+3.93
四、體驗:
今天都學(xué)了什么?
五、作業(yè):
p.11頁8、 9題
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