三角形面積的計算
探究活動
三角形面積計算公式
活動目的
1.掌握三角形面積公式的推導過程.
2.培養學生主動探究知識的能力.
活動準備
若干張長方形和三角形白紙.
活動過程
1.引導學生以長方形的一條邊為三角形的底,畫一個最大的三角形,觀察三角形面積與長方形面積的關系.
2.引導學生用兩個同樣的三角形沿著其中一個三角形的高剪開,拼成一個長方形,觀察三角形面積與長方形面積的關系.
3.啟發學生將三角形折成兩個長方形,并觀察三角形面積與長方形面積的關系.
4.分小組討論這種方法與新課所學三角形面積公式推導過程的異同點.