授課教師：高密市東關(guān)小學(xué)于欣指導(dǎo)教師：高密市東關(guān)小學(xué)任光蘭教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第2頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生能夠在具體的生活實(shí)踐或游戲情境中，體驗(yàn)前后的位置關(guān)系。能確定物體的前后位置的順序。...

妙不可言的位置(二稿）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)本課生字詞，通過(guò)查字典或聯(lián)系上下文弄懂詞語(yǔ)意思。2、能正確、流利地朗讀課文，明白“地球的位置妙不可言”的緣由。3、培養(yǎng)學(xué)生探索奧秘的興趣，激發(fā)熱愛(ài)家園、保護(hù)地球的意識(shí)。...

教學(xué)內(nèi)容：課本3頁(yè)例2，練習(xí)一第3、4、6、7題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)小組合作、自主探究建構(gòu)，使學(xué)生能結(jié)合方格紙用數(shù)對(duì)來(lái)確定位置，能依據(jù)給定的數(shù)對(duì)在方格紙上確定位置。...

第一課時(shí) 上下、前后學(xué)習(xí)內(nèi)容：教科書(shū)第2、3頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能辨認(rèn)上、下、前、后這些方位，并用這些方位來(lái)描述物體的相對(duì)位置。2、 能將自己所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生活實(shí)際，初步能在同一場(chǎng)所辨認(rèn)自己或他人所在的位置和方向。...

教材簡(jiǎn)析：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，幫助人類(lèi)不斷探索宇宙的奧秘，也在不斷地改變著人們的生活。本冊(cè)第六組課文向我們展示了一個(gè)神奇的科技世界。如《太陽(yáng)》一課講述了太陽(yáng)的遠(yuǎn)、大、熱的特點(diǎn)以及與美麗可愛(ài)的地球的密切關(guān)系。...

【教學(xué)目標(biāo)】1.能在具體的情境中，探索確定位置的方法，說(shuō)出某一物體的位置。會(huì)在方格紙上用“數(shù)對(duì)”確定位置。2.通過(guò)形式多樣的游戲與練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握用數(shù)對(duì)確定位置的方法，發(fā)展其空間觀念，初步體會(huì)到數(shù)行結(jié)合的思想，提高學(xué)生運(yùn)...

一、說(shuō)教材：1、說(shuō)課內(nèi)容：九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第61頁(yè)“小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)”。2、本節(jié)課教材分析：小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，是在已經(jīng)掌握了小數(shù)的意義、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)大小比較的基礎(chǔ)上...

第一課時(shí): 位置與方向(一)教學(xué)內(nèi)容：p18/例1(確定物體的準(zhǔn)確位置)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生體會(huì)確定位置在生活中的應(yīng)用，了解確定位置的方法，并能根據(jù)方向和距離確定物體的位置第二單元 位置與方向2、使學(xué)生在探索與交流的...

前幾天，在學(xué)校的隨堂聽(tīng)課中，我上了一堂認(rèn)識(shí)《位置》的課。上了以后，我感覺(jué)最深的有以下幾點(diǎn)： 一、教學(xué)密切聯(lián)系了生活實(shí)際 認(rèn)識(shí)位置是新課程標(biāo)準(zhǔn)增加的內(nèi)容，這些內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系。...

第一單元 位置教學(xué)目標(biāo)：1.在具體的情境中，探索確定位置的方法，能用數(shù)對(duì)表示物體的位置。2. 使學(xué)生能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置。教學(xué)重點(diǎn)：能用數(shù)對(duì)表示物體的位置。教學(xué)難點(diǎn)：能用數(shù)對(duì)表示物體的位置，正確區(qū)分列和行的順序。...

位置關(guān)系的相對(duì)性教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級(jí)下冊(cè)第22頁(yè)例3，做一做及練習(xí)四第1、2題。教學(xué)目標(biāo)：在確定任意方向的基礎(chǔ)上，使學(xué)生體會(huì)位置關(guān)系的相對(duì)性。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生感受位置關(guān)系相對(duì)性的重要性。...

教學(xué)內(nèi)容：課本3頁(yè)例2，練習(xí)一第3、4、6、7題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)小組合作、自主探究建構(gòu)，使學(xué)生能結(jié)合方格紙用數(shù)對(duì)來(lái)確定位置，能依據(jù)給定的數(shù)對(duì)在方格紙上確定位置。...

1、用方向和距離描述物體的位置（1） 教學(xué)內(nèi)容：教材54頁(yè)的例1和練一練，練習(xí)十二的第1、2題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生在具體情境中初步理解北偏東（西）、南偏東（西）的含義，會(huì)用方向和距離描述物體的位置，初步感受用方向和距離確定物體...

第一單元 位置教學(xué)目標(biāo)：1.在具體的情境中，探索確定位置的方法，能用數(shù)對(duì)表示物體的位置。2. 使學(xué)生能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置。教學(xué)重點(diǎn)：能用數(shù)對(duì)表示物體的位置。教學(xué)難點(diǎn)：能用數(shù)對(duì)表示物體的位置，正確區(qū)分列和行的順序。...

教材分析《位置》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)（人教版）一年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。本單元包括上、下，前、后，左、右和位置四個(gè)小節(jié)。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生...