單元評價
第五單元 單元評價
評價目標:
1、學(xué)生能在具體情景中,探索發(fā)現(xiàn)一些簡單的周期現(xiàn)象中的規(guī)律,能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形,能正確計算按周期規(guī)律排律的某類物體或圖形共有多少。
2、學(xué)生能主動經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程,體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略。
3、在探索規(guī)律的過程中體會數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,獲得成功的體驗,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。
評價內(nèi)容:
一、填空
1、按照規(guī)律,在括號例填出第88個圖形、符號或數(shù)字。
(1)○□◎○□◎○□◎…………………………( )
(2)+、-、×、÷、+、-、×、÷、+、-、×、÷……( )
(3)1、-1、2、-2、3、-3、4、-4………………………( )
2、黃、黃、黃、紅、藍、黃、黃、黃、紅、藍…………………
展覽廳走廊里按上面的 規(guī)律掛了65盞彩燈。第19盞是( )燈,到第19盞為止共有( )盞黃燈。
3、a、b、b、b、c、c、a、b、b、b、c、c…………第35個是( )45個里面有( )個b。
二、選擇。
1、共有48人,1至3報數(shù),最后一人報( )。
(1)1 (2)2 (3)3
2、“紅、黃、黃、藍、藍、藍、紅、黃、黃、藍、藍、藍、紅…”求第56個字的正確算式是( )
(1)(1+2+3)×56 (2)56÷(1+2+3) (3)56÷(1+2+3)×2
3、有一個小數(shù)7.12365365365…從小數(shù)點往右34個數(shù)字,共有( )個3.
(1)9 (2)10 (3)11
4、有一列數(shù)按“432791864327918643279186……”排列,那么前54個數(shù)字的和是( )
(1)240 (2)264 (3)266
三、解決問題
1、我國的12生肖依次是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。小李出生那年正好是馬年。你知道當他38歲時是什么年嗎?
2、伸出你的左手,從大拇指開始數(shù):1、2、3、4、5,接著反方向數(shù)6、7、8、9….周而復(fù)始,當數(shù)到66時,在哪個手指上?當數(shù)到198時在哪個手指上?
3、同學(xué)們站成一排按照1---4報數(shù),第33個同學(xué)報數(shù)字幾?
4、幼兒園的小朋友做傳花游戲,12人圍坐一圈。從1號開始按順時針方向向下一個人傳花,當傳了33次,花應(yīng)該在幾號小朋友的手里?
5、58個學(xué)生排成一排,1至3報數(shù),最后一個人報幾?報2的人一共有多少個?
6、廣場上掛著80個彩燈,按照一黃三紅這樣的順序,每種顏色的燈各有多少個?
7、有一列數(shù)3、4、5、8、3、4、5、8………第30個數(shù)是多少?這30個數(shù)相加的和是多少?
8、XX年9月1日是星期六,你能算出這個月上課多少天,休息多少天嗎?