單元評價
9、50個棋子按照●○○●○○…的順序排列,倒數第23個棋子是什么顏色?一共有多少個黑棋子?
10、在學校的甬道的一邊,按紅、黃、綠、藍的順序插著彩旗。用適當的符號畫出這樣的排列。第36面彩旗是什么顏色?第41面彩旗是什么顏色?
單元評價
9、50個棋子按照●○○●○○…的順序排列,倒數第23個棋子是什么顏色?一共有多少個黑棋子?
10、在學校的甬道的一邊,按紅、黃、綠、藍的順序插著彩旗。用適當的符號畫出這樣的排列。第36面彩旗是什么顏色?第41面彩旗是什么顏色?
第一單元《方程》單元評價主備人:孫麗萍評價內容:第一單元《方程》評價項目:知識與技能方面:是否理解并掌握形如ax±b=c、ax÷b=c和ax±bx=c等方程的解法;能否在具體情境中應用上述方程解決相關的兩、三步計算的實際問題;是否會對列...
基礎題1.給下列加粗的字注音。(12分)(1)枯腸( ) (2)徜徉( ) (3)浩淼( )(4)雨晦( ) (5)雕鏤( ) (6)慷慨( )(7)嬋娟( ) (8)鐫刻( ) (9)諄諄( )(10)銘刻( ) (11)芳菲( ) (12)絢麗( )2.從下...
基礎題1.給加粗字注音或根據拼音寫出漢字。(11分)(1)風qīng qiāo qiāo________的,草軟綿綿的( )的。(2)風里帶來些新fān________的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微rùn shī________的空氣里醞釀( )。...
評價表檢測題基礎題1.給下列加粗字注音。(4分)蹊蹺( ) 殷( )切 嫣( )紅 土坳( )2.辨字組詞。(4分)3.找出下列詞語中的錯別字,并在橫線上訂正。...
評價目標: 1、使學生進一步掌握萬以內數的組成及讀和寫,能正確的口算萬以內數的加、減法,會比較數的大小,并能解決簡單的實際問題。 2、提高學生解決問題的能力。 3、 培養細心、耐心的好習慣,有一定的探索精神。...
案例:一位教師在教學《金子》時問:親愛的小彼得們,看著自己辛辛苦苦種出來的鮮花,你想告訴大家什么?一位學生正在做小動作,教師發現后讓他回答這個問題。...
課前預習班級: 姓名: 評價作者的觀點態度【考向探究】所謂“評價”,是指把握文中觀點和作者態度的基礎上,對作者的觀點和態度作出評價。如文章的觀點是否正確,認識是否全面,論述是否透徹,感情是否健康,對讀者是否有有益的啟示,在...
作者:佚名轉貼自:轉載點擊數:145《爭論的故事》聽課評價一,導入通過昨天的學習,我們知道盛老師給她的學生講了一個故事,就是——(學生讀題)《爭論的故事》,你們能來講講這個故事嗎 二,學習講述《爭論的故事》(一)自由讀課文(2——5)自然...
案例:一位教師在教學《金子》時問:親愛的小彼得們,看著自己辛辛苦苦種出來的鮮花,你想告訴大家什么?一位學生正在做小動作,教師發現后讓他回答這個問題。...
基礎題1.給加粗字注音或根據拼音寫出漢字。(11分)(1)風qīng qiāo qiāo________的,草軟綿綿的( )的。(2)風里帶來些新fān________的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微rùn shī________的空氣里醞釀( )。...
基礎題1.給下列加粗的字注音。(12分)(1)枯腸( ) (2)徜徉( ) (3)浩淼( )(4)雨晦( ) (5)雕鏤( ) (6)慷慨( )(7)嬋娟( ) (8)鐫刻( ) (9)諄諄( )(10)銘刻( ) (11)芳菲( ) (12)絢麗( )2.從下...
作者:佚名轉貼自:轉載點擊數:145《爭論的故事》聽課評價一,導入通過昨天的學習,我們知道盛老師給她的學生講了一個故事,就是——(學生讀題)《爭論的故事》,你們能來講講這個故事嗎 二,學習講述《爭論的故事》(一)自由讀課文(2——5)自然...
評價表檢測題基礎題1.給下列加粗字注音。(4分)蹊蹺( ) 殷( )切 嫣( )紅 土坳( )2.辨字組詞。(4分)3.找出下列詞語中的錯別字,并在橫線上訂正。...
第一單元《方程》單元評價主備人:孫麗萍評價內容:第一單元《方程》評價項目:知識與技能方面:是否理解并掌握形如ax±b=c、ax÷b=c和ax±bx=c等方程的解法;能否在具體情境中應用上述方程解決相關的兩、三步計算的實際問題;是否會對列...
評價目標:1、通過單元評價,使教師及時了解學生對第五單元的掌握情況,便于教師及時地了解信息,從而調整教學策略。2、通過評價,培養學生自我反思的意識,培養學生細心、嚴謹的良好的學習習慣。...