教學目標 1.通過教學使學生在舊知識的基礎上，進一步認識用字母表示運算定律和計算公式. 2.理解用字母表示數的意義. 3.知道一個數的平方的含義及讀寫法，學會在含有字母的式子里簡寫和略寫乘號. 4.使學生學會應用字母公式求值. 教學重點...

運算定律與簡便計算之教材分析(一)教學目標1.引導學生探索和理解加法交換律、結合律，乘法交換律、結合律和分配律，能運用運算定律進行一些簡便計算。2.培養學生根據具體情況，選擇算法的意識與能力，發展思維的靈活性。...

【目標分解】 一、 本單元的教學目標是什么?本單元的教學目標是:1.引導學生探索和理解加法交換律、結合律,乘法交換律、結合律和分配律,能運用運算定律進行一些簡便計算。2.培養學生根據具體情況,選擇算法的意識與能力,發展思維的靈活性。...

教材分析：主題圖以植樹為背景，展示了植樹過程中同學們挖坑、種樹、抬水、澆樹等活動的情境。 例1是在主題圖的基礎上提出問題“負責挖坑種樹的一共有多少人？”解答這個問題所需要的條件都在主題圖中。...

教學目標(一)使學生理解加法的意義，并能在實際計算中應用.(二)使學生掌握加法交換律，并會應用定律進行驗算.(三)培養學生觀察、比較、概括推理的能力.教學重點和難點由于學生對加法的計算已經比較熟悉，對加法的意義及加法交換律也有了感...

運算定律與簡便計算之教材分析(一)教學目標1.引導學生探索和理解加法交換律、結合律，乘法交換律、結合律和分配律，能運用運算定律進行一些簡便計算。2.培養學生根據具體情況，選擇算法的意識與能力，發展思維的靈活性。...

第三單元 運算定律與簡便計算單元訓練目標：1.探索和理解加法交換律、結合律，乘法交換律、結合律和分配律，能運用運算定律進行一些簡便運算。2.培養根據具體情況，選擇算法的意識與能力，發展思維的靈活性。...

教學內容：四則運算、運算定律與簡便計算教學目標：1、通過練習，使學生鞏固帶小括號四則混合運算式題的運算順序，并能正確計算帶小括號的習題.2、復習運用加法和乘法的運算定律和一些簡算方法進行簡便運算。...

運算定律與簡便計算之教材分析(一)教學目標1.引導學生探索和理解加法交換律、結合律，乘法交換律、結合律和分配律，能運用運算定律進行一些簡便計算。2.培養學生根據具體情況，選擇算法的意識與能力，發展思維的靈活性。...

【目標分解】 一、 本單元的教學目標是什么? 本單元的教學目標是: 1.引導學生探索和理解加法交換律、結合律,乘法交換律、結合律和分配律,能運用運算定律進行一些簡便計算。...

第八冊第三單元《運算定律與簡便計算》教學設計一、本單元知識框架二、本單元學習內容的前后聯系三、與本單元相關知識學生的學習情況分析 1.學生在前面的學習中，已經接觸到了反映這五條運算定律的大量例子，特別是對于加法、乘法的可交換...

第三單元 運算定律與簡便計算加法交換律 教學內容：六年制小學數學第八冊第27----28頁。教學目標：1.通過嘗試解決實際問題，觀察，比較發現并概括加法交換律。2.初步學習用加法運算定律進行簡便計算，并用來解決實際問題。...

教學目標1.使學生理解、掌握四則運算的五大定律和兩個性質。2.掌握積、商的變化規律。3.能運用這些定律、性質和規律進行簡便計算，提高計算能力。教學重點運用定律、性質和規律進行簡算。教學難點如何“靈活”運用。...

第四課時 運算定律的推廣到小數加法教學內容：課本p52頁例3和練習九1~5題教學目標 1、使學生在解決現實問題的過程中，認識到整數加法的運算定律對于小數加法同樣適用，能正確運用加法運算定律進行一些小數加法的簡便運算2、使學生在探索與...

《整數加法運算律的推廣》的內容是蘇教版小學數學教科書第九冊第52頁例3及相應的練一練，練習九第1-5題。教學目標分為三類：（1）知識目標：使學生在解決現實問題的過程中,認識到整數加法的交換律、結合律對于小數加法同樣適用，能正確運...