【教學(xué)內(nèi)容】九年制義務(wù)教學(xué)六年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)教科書（蘇教版）第九冊(cè)第48～49頁。【教材簡(jiǎn)析】循環(huán)小數(shù)是學(xué)生教難準(zhǔn)確地理解和表述的一個(gè)概念，特別是在表述其意義的一些抽象說法，學(xué)生難以理解。...

循環(huán)小數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】九年制義務(wù)教學(xué)六年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)教科書（蘇教版）第九冊(cè)第48～49頁。【教材簡(jiǎn)析】循環(huán)小數(shù)是學(xué)生教難準(zhǔn)確地理解和表述的一個(gè)概念，特別是在表述其意義的一些抽象說法，學(xué)生難以理解。...

教學(xué)目標(biāo)1.理解和掌握循環(huán)小數(shù)的概念.2.掌握循環(huán)小數(shù)的計(jì)算方法.教學(xué)重點(diǎn)理解和掌握循環(huán)小數(shù)等概念.教學(xué)難點(diǎn)理解和掌握循環(huán)小數(shù)等概念.教學(xué)過程一、鋪墊孕伏（一）口算0.8×0.5＝ 4×0.25＝ 1.6＋0.38＝0.15÷0.5＝ 1－0.75＝ 0.48＋0.03...

教學(xué)內(nèi)容教科書第101頁，練習(xí)十九第6題及你知道嗎教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無限小數(shù)的概念，能用循環(huán)小數(shù)或循環(huán)小數(shù)的近似值表示除法中的商。知道有限小數(shù)和無限小數(shù)的區(qū)別。使學(xué)生受到辯證唯物主義啟蒙教育。...

教學(xué)目標(biāo)：1、通過求商， 感受到循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn)，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法。2、理解有限小數(shù)，無限小數(shù)的意義。教學(xué)重點(diǎn)：理解循環(huán)小數(shù)的意義 。教學(xué)難點(diǎn)：理解循環(huán)小數(shù)概念中的“依次不斷重復(fù)出現(xiàn)”。...

課前我先學(xué)班級(jí)： 姓名：先用豎式計(jì)算，看看這些商有什么特點(diǎn)。 （1）28÷18= （2）78.6÷11= 豎式計(jì)算： 豎式計(jì)算：①觀察這個(gè)豎式，我發(fā)現(xiàn)余數(shù)的規(guī)律是： ①觀察這個(gè)豎式，我發(fā)現(xiàn)余數(shù)的規(guī)律是： ②商的規(guī)律是： ②商的規(guī)律是：...

《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》指出：有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過程。...

年級(jí) 五年級(jí)課題課時(shí)教材頁碼循環(huán)小數(shù)（2課時(shí)）27-31審核修改沈波 學(xué)科數(shù)學(xué)案別主 教 案?jìng)�(gè) 性 教 案教學(xué)目標(biāo) 包含教材分析循環(huán)小數(shù)都是進(jìn)一步研究商，通過學(xué)習(xí)學(xué)生可以根據(jù)具體情況靈活地處理商，并認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)等有關(guān)概念。...

教學(xué)內(nèi)容p27-p28 循環(huán)小數(shù)例8、例9教學(xué)目標(biāo)1通過求商計(jì)算，使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn)，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法。...

編寫者 孟陽燕執(zhí)教者 第 教時(shí)教學(xué)內(nèi)容循環(huán)小數(shù)設(shè)計(jì)理念讓學(xué)生經(jīng)歷猜想、驗(yàn)證的過程，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力和小組合作探險(xiǎn)究能力。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、理解循環(huán)小數(shù)的意義，初步認(rèn)識(shí)有限小數(shù)和無限小數(shù)。...

教學(xué)目標(biāo):1、通過求商,使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn),從而理解循環(huán)小數(shù)的概念,了解循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法。 2、理解有限小數(shù),無限小數(shù)的意義,擴(kuò)展數(shù)的范圍。 3、培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力,及敢于質(zhì)疑和獨(dú)立思考的習(xí)慣。...

課題五：循環(huán)小數(shù)（a） 教學(xué)內(nèi)容教科書第27～28頁的例7～9和“做一做”中的題目，練習(xí)七的第1～3題.教學(xué)目的1.使學(xué)生初步理解循環(huán)小數(shù)的概念，會(huì)用近似值表示除法中是循環(huán)小數(shù)的商.2.使學(xué)生知道有限小數(shù)和無限小數(shù)的區(qū)別.教學(xué)過程一、新課...

成功之處：在學(xué)習(xí)例7、例8前，讓學(xué)生計(jì)算一些題，如：2.7÷40.75÷151÷3586÷111分四個(gè)小組進(jìn)行比賽,看哪個(gè)小組算得又快又好,讓學(xué)生討論,有除不盡嗎?怎么辦?再讓學(xué)生自學(xué)例7、例8，你學(xué)到了什么？啟發(fā)學(xué)生觀察、討論理解循環(huán)小數(shù)、有限小...

1、循環(huán)小數(shù)是新知識(shí)，概念多，又抽象，教學(xué)中注意結(jié)合實(shí)例來講，著重說明循環(huán)小數(shù)是從小數(shù)部分的某一位起，一個(gè)或幾個(gè)數(shù)字依次重復(fù)出現(xiàn)，因此，循環(huán)節(jié)也要從小數(shù)部分的某一位開始，而不要把整數(shù)部分連在一起看。...

教學(xué)目標(biāo)(一)理解，初步認(rèn)識(shí)有限小數(shù)和無限小數(shù)。(二)通過觀察、比較，培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)理解，并會(huì)用的近似值表示除法的商。...