一、教材分析1、教材特征（1）合理運用遷移規(guī)律，以學生已有的知識經驗為基礎，引導學生掌握新知識。由于折線統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖比較相似，只是不畫直條，而是按照數據的大小描出各點，再用線段順次連接起來。...

教學內容:p74-75復式折線統(tǒng)計圖例題教學目標:1.使學生經歷用復式折線統(tǒng)計圖描述數據的過程,了解復式折線統(tǒng)計圖的特點和作用;能看懂復式折線統(tǒng)計圖所表示的信息,能根據要求完成復式折線統(tǒng)計圖.2.使學生能根據復式折線統(tǒng)計圖中的信息,進行簡...

教學目標：1.經歷用復式折線統(tǒng)計圖描述數據的過程，了解復式折線統(tǒng)計圖的特點和作用；能看懂復式折線統(tǒng)計圖所表示的信息。2. 能根據復式折線統(tǒng)計圖中的信息，進行簡單的分析、比較和判斷、推理，進一步增強統(tǒng)計觀念，提高統(tǒng)計能力。...

教學內容：蘇教版五年級數學下冊《統(tǒng)計》第一課時《復式折線統(tǒng)計圖》教學目標：知識與技能方面：認識復式折線統(tǒng)計圖，知道它的制作方法；能看懂復式折線統(tǒng)計圖，能對復式折線統(tǒng)計圖作簡單的分析解決問題方面：進一步滲透統(tǒng)計思想，認識統(tǒng)...

教學內容：小學義務教育課程標準數學第十冊第74～76頁。教學目標：1.使學生經歷用復式折線統(tǒng)計圖描述數據的過程，了解復式折線統(tǒng)計圖的特點和做用；能看懂復式折線統(tǒng)計圖所表示的信息，能根據要求完成復式折線統(tǒng)計圖。...

教學內容：小學義務教育課程標準數學第十冊第74～76頁。教學目標：1.使學生經歷用復式折線統(tǒng)計圖描述數據的過程，了解復式折線統(tǒng)計圖的特點和作用；能看懂復式折線統(tǒng)計圖所表示的信息，能根據要求完成復式折線統(tǒng)計圖。...

教學目標：1.經歷用復式折線統(tǒng)計圖描述數據的過程，了解復式折線統(tǒng)計圖的特點和作用；能看懂復式折線統(tǒng)計圖所表示的信息。2. 能根據復式折線統(tǒng)計圖中的信息，進行簡單的分析、比較和判斷、推理，進一步增強統(tǒng)計觀念，提高統(tǒng)計能力。...

課 題 復式折線統(tǒng)計圖練習（教科書第7778頁的練習十三第26題） 教學目標 1、通過練習，進一步了解復式折線統(tǒng)計圖的特點與作用，能看懂復式折線統(tǒng)計圖所表示的信息，能根據要求完成復式折線統(tǒng)計圖。...

2. 復式折線統(tǒng)計圖一課時教學內容：復式折線統(tǒng)計圖，教材第126 、127 頁的內容及第129 一131 頁練習二十五的第1-3 題。...

《復式折線統(tǒng)計圖》教學反思統(tǒng)計與人們的日常工作和社會生活息息相關，生活已先于數學課程將統(tǒng)計推到學生的面前。新的課程改革十分重視培養(yǎng)學生的統(tǒng)計觀念。我們要讓學生學習有價值的數學，就應讓學生在學習中體會數學的價值。...

新的課程改革十分重視學生的統(tǒng)計觀念。因為統(tǒng)計與我們的工作生活和社會生活密切相關，而我們要讓學生學習有價值的數學，就應讓學生在學習中體會數學的價值。只有這樣才能培養(yǎng)學生學習的主動性和積極性，讓他們能自發(fā)的去學習。...

教學內容：小學義務教育課程標準數學第十冊第74～76頁。教學目標：1.使學生經歷用復式折線統(tǒng)計圖描述數據的過程，了解復式折線統(tǒng)計圖的特點和做用；能看懂復式折線統(tǒng)計圖所表示的信息，能根據要求完成復式折線統(tǒng)計圖。...

教學內容：小學義務教育課程標準數學第十冊第74～76頁。教學目標：1.使學生經歷用復式折線統(tǒng)計圖描述數據的過程，了解復式折線統(tǒng)計圖的特點和作用；能看懂復式折線統(tǒng)計圖所表示的信息，能根據要求完成復式折線統(tǒng)計圖。...

預設目標：1、使學生認識復式統(tǒng)計圖的特點和作用。2、初步學會制作復式筆線統(tǒng)計圖。教學重難點：重點，使學生認識復式統(tǒng)計圖的特點和作用；難點，學會制作復式筆線統(tǒng)計圖。...

一、回憶鋪墊1、提問：我們以前學習過哪些統(tǒng)計圖？生：統(tǒng)計表、條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖師：折線統(tǒng)計圖怎樣制作？生：先描點，要用尺子畫線，還應標數。揭題：以前我們已經學習過折線統(tǒng)計圖。今天這節(jié)課，我們要繼續(xù)學習折線統(tǒng)計圖。...