《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，而又服務(wù)于生活。”我們的數(shù)學(xué)教學(xué)就是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生去“解讀”生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維去觀察、分析現(xiàn)實(shí)生活，還原教材的本來(lái)面目，不斷溝通生...

年 級(jí) 五年級(jí)上冊(cè) 班級(jí)人數(shù) 一班：42人 二班：46人 任教老師 賀夢(mèng)縈 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、口算卡、課前查資料。 內(nèi)容分析 1.教材特點(diǎn)： （1）聯(lián)系整數(shù)加、減法的計(jì)算方法理解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理。...

［教學(xué)內(nèi)容］：教科書(shū)第5355頁(yè)［教學(xué)目標(biāo)］：1、會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行一些稍復(fù)雜的小數(shù)加、減法計(jì)算。2、讓學(xué)生體驗(yàn)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的方便與快捷，進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，感受計(jì)算器在人們生活和工作中的價(jià)值。...

課題：小數(shù)加減法學(xué)習(xí)內(nèi)容：五年級(jí)上冊(cè)第47~48頁(yè)的例1及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，完成練習(xí)八第1~3題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索小數(shù)加、減法計(jì)算方法的過(guò)程； 2、體會(huì)小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系； 3、初步掌握小數(shù)加、減...

課時(shí):1 教學(xué)準(zhǔn)備: 學(xué)生準(zhǔn)備超市購(gòu)物小票 教學(xué)目標(biāo):1、能正確進(jìn)行小數(shù)加減法混合計(jì)算,并能選擇簡(jiǎn)便的方法進(jìn)行計(jì)算。 2、能運(yùn)用小數(shù)加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,提高解決問(wèn)題的能力。...

[教材簡(jiǎn)析]簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法是在學(xué)生學(xué)過(guò)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加、減法和初步認(rèn)識(shí)一位小數(shù)含義的基礎(chǔ)上教學(xué)的。教材創(chuàng)設(shè)了學(xué)生十分熟悉的購(gòu)物情境，學(xué)生能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。...

師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)了整數(shù)加減法，在用豎式計(jì)算時(shí)我們要注意什么？生：相同數(shù)位對(duì)齊。師板書(shū)：相同數(shù)位對(duì)齊師：比如3 6 ＋ 1 24 8相同數(shù)位對(duì)齊了，也就是什么相同了？生：計(jì)數(shù)單位相同了師：請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)這是由幾個(gè)幾加起來(lái)的？生：有...

年 級(jí) 五年級(jí)上冊(cè) 班級(jí)人數(shù) 一班：42人 二班：46人 任教老師 賀夢(mèng)縈 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、口算卡、課前查資料。 內(nèi)容分析 1.教材特點(diǎn)： （1）聯(lián)系整數(shù)加、減法的計(jì)算方法理解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理。...

教學(xué)內(nèi)容：教材p53頁(yè)例4及試一試，練一練，練習(xí)九6～9題及思考題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解數(shù)的產(chǎn)生過(guò)程，對(duì)人類(lèi)發(fā)展進(jìn)程中所出現(xiàn)的計(jì)算工具有一個(gè)初步的了解，簡(jiǎn)單了解一些計(jì)算工具計(jì)數(shù)的方法，接受數(shù)學(xué)事實(shí)的教育。...

用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)加減法也是蘇教版現(xiàn)行教材增加的內(nèi)容之一，下題是蘇教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)中的一道練習(xí)題，安排在小數(shù)加法和減法這一單元中。...

第五課時(shí) 利用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)加減法并探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容：課本p53頁(yè)例4 練習(xí)九第6~9題教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解數(shù)的產(chǎn)生過(guò)程，對(duì)人類(lèi)發(fā)展進(jìn)程中所出現(xiàn)的計(jì)算工具有一個(gè)初步的了解，簡(jiǎn)單了解一些計(jì)算工具計(jì)數(shù)的方法，接受數(shù)學(xué)事實(shí)的教育。...

課題：小數(shù)加減法學(xué)習(xí)內(nèi)容：五年級(jí)上冊(cè)第47~48頁(yè)的例1及相應(yīng)的試一試練一練，完成練習(xí)八第1~3題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索小數(shù)加、減法計(jì)算方法的過(guò)程； 2、體會(huì)小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系； 3、初步掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算...

[教學(xué)目標(biāo)]1、使學(xué)生掌握在計(jì)算器上按整數(shù)部分是0的小數(shù)的簡(jiǎn)便按法，會(huì)使用計(jì)算器正確計(jì)算稍復(fù)雜的小數(shù)加減法。2、讓學(xué)生在借助計(jì)算器解決生活中常見(jiàn)的小數(shù)加減法的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)小數(shù)加減法應(yīng)用的廣泛性，感受計(jì)算器給人們生活帶...

法教學(xué)開(kāi)始，我運(yùn)用解說(shuō)相結(jié)合的方式為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了2004年雅典奧運(yùn)會(huì)的情境，真實(shí)、親切，很容易把學(xué)生引入情境中，促使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)活動(dòng)。回味雅典奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)體育健兒創(chuàng)造的輝煌成績(jī)，感受競(jìng)技運(yùn)動(dòng)帶給人類(lèi)的無(wú)窮樂(lè)趣。...

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，而又服務(wù)于生活。”我們的數(shù)學(xué)教學(xué)就是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生去“解讀”生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維去觀察、分析現(xiàn)實(shí)生活，還原教材的本來(lái)面目，不斷溝通生...