第四單元小數(shù)加減法導(dǎo)學(xué)案
課題：小數(shù)加減法
學(xué)習(xí)內(nèi)容：五年級(jí)上冊(cè)第47~48頁(yè)的例1及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，完成練習(xí)八第1~3題。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索小數(shù)加、減法計(jì)算方法的過程；
2、體會(huì)小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系；
3、初步掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。
重難點(diǎn)：小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。
學(xué)習(xí)過程：
一、獨(dú)立嘗試
1、復(fù)習(xí)
在下面○里填上“>”、“<”或“=”。
2.3○3.2 0.68○0.86 2.4○2.399
0.09○0.1 0.6○0.600 8.4萬(wàn)○8400
2、預(yù)習(xí)
用豎式計(jì)算下面各題。
0.7+0.3 0.65－0.25 6＋3.4
1.6－0.4 4.5＋0.5 0.82－0.42
3、質(zhì)疑：
二、合作交流
1、小明到商店買了一枝1.5元的水彩筆和1元的橡皮一塊，他共花了多少元？
2、討論例1
（1）觀察例圖，小明和小麗各買的是什么商品？?jī)r(jià)格各是多少元？
（2）如何求小明和小麗一共用了多少元？
（3）怎樣用豎式計(jì)算小數(shù)加、減法？
（4）全班交流，集體反饋糾正。
三、鞏固提升
1、第48頁(yè)的“試一試”
通過計(jì)算，您發(fā)現(xiàn)小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法有怎樣的聯(lián)系？
2、第48頁(yè)的“練一練”
3、第50頁(yè)練習(xí)八第2題
四、回顧反思
我的收獲是：
我的疑問是：
五、課后作業(yè)
第48頁(yè)練習(xí)八第3題
學(xué)校： 班級(jí)： 姓名：