第四單元小數加減法導學案
學習目標:1、用計算器計算稍復雜的小數加、減法,會運用計算器探索簡單的規律。
2、 在活動中提高計算的正確率,并能靈活地選擇計算方法。
重難點:會用計算器計算稍復雜的小數加、減法。
學習過程:
一、獨立嘗試
1、復習
13.8-7.3-2.7 17.23-(7.23+8.5) 7.5+2.3+2.5+17.7
2、預習
用豎式計算下面各題,并用計算器驗算。
65.3+4.2 13.46-5.64 24-4.6
3、質疑:
二、合作交流
1、在計算器上按出0.35、20.86、100.08這三個小數,同桌交流按法。
2、討論例4
(1)求李蕓一共用了多少元,該怎樣列式?
(2)用計算器計算。
三、鞏固提升
1、第53頁的“試一試”
2、第53頁的“練一練”
3、第55頁第8題
(1)觀察表格,弄清余額、收入與支出的含義。
(2)填寫表格中“余額”一 欄。
4、第54頁第6題
5、第55頁第7題
四、回顧反思
我的收獲是:
我的疑問是:
五、課后作業
1、第55頁的第9 題
2、第55頁的思考題
學校: 班級: 姓名:
課題:整理與練習(一)
學習內容:五年級上冊第56頁的“回顧與整理”,完成“練習與應用”第1~4題。
學習目標:1、通過回顧與整理,進一步理解和掌握小數加、減法的計算方法,進一步溝通小數加、減法的計算方法和整數加減法的聯系,建立合理的知識結構。
2、能靈活選擇計算方法,提高計算的正確性、合理性以及熟練程度。
重難點:靈活選擇計算方法,熟練進行小數加、減法計算。
學習過程:
一、獨立嘗試
1、復習
(1)計算小數加、減法應注意哪些要點?
(2)用豎式計算下面各題。
0.52+0.8 0.71-0.25 4.95+3.2 0.8-0.48=