第四單元小數加減法導學案
學習目標：1、用計算器計算稍復雜的小數加、減法，會運用計算器探索簡單的規律。
2、 在活動中提高計算的正確率，并能靈活地選擇計算方法。
重難點：會用計算器計算稍復雜的小數加、減法。
學習過程：
一、獨立嘗試
1、復習
13.8－7.3－2.7 17.23-(7.23+8.5) 7.5+2.3+2.5＋17.7
2、預習
用豎式計算下面各題，并用計算器驗算。
65.3+4.2 13.46-5.64 24-4.6
3、質疑：
二、合作交流
1、在計算器上按出0.35、20.86、100.08這三個小數，同桌交流按法。
2、討論例4
（1）求李蕓一共用了多少元，該怎樣列式？
（2）用計算器計算。
三、鞏固提升
1、第53頁的“試一試”
2、第53頁的“練一練”
3、第55頁第8題
（1）觀察表格，弄清余額、收入與支出的含義。
（2）填寫表格中“余額”一 欄。
4、第54頁第6題
5、第55頁第7題
四、回顧反思
我的收獲是：
我的疑問是：
五、課后作業
1、第55頁的第9 題
2、第55頁的思考題
學校： 班級： 姓名：
課題：整理與練習（一）
學習內容：五年級上冊第56頁的“回顧與整理”，完成“練習與應用”第1~4題。
學習目標：1、通過回顧與整理，進一步理解和掌握小數加、減法的計算方法，進一步溝通小數加、減法的計算方法和整數加減法的聯系，建立合理的知識結構。
2、能靈活選擇計算方法，提高計算的正確性、合理性以及熟練程度。
重難點：靈活選擇計算方法，熟練進行小數加、減法計算。
學習過程：
一、獨立嘗試
1、復習
（1）計算小數加、減法應注意哪些要點？
（2）用豎式計算下面各題。
0.52+0.8 0.71-0.25 4.95＋3.2 0.8-0.48=