2020年小學數學第十冊全冊教案1
整理和復習 1課時
第二單元
因數和倍數 17課時左右
1.因數和倍數的意義 2課時
2.能被2、3、5整除的數 3課時左右
3.質數和合數
第三單元
長方體和正方體 15課時左右
1.長方體和正方體的認識 2課時左右
2.長方體和正方體的表面積 3課時左右
3.長方體和正方體的體積 8課時左右
整理和復習 2課時左右
整理和復習 2課時左右
第四單元
分數的意義和性質 20課時左右
1.分數的意義 6課時左右
2.真分數和假分數 4課時左右
3.分數的基本性質 2課時左右
4.約分和通分 6課時左右
整理和復習 2課時左右
實踐活動：數字與編碼 1課時
第五單元
分數的加法和減法 10課時左右
1.同分母分數加減法 2課時左右
3課時左右
3.分數加減混合運算 3課時左右
整理復習 2課時左右
三、教學設計
第一單元圖形的變換
《軸對稱》教學設計
［教材分析］
本節課教材《對稱》是平面圖形對稱、平移、旋轉三種形式的其中一種，對稱這一教學內容在學生已有的對稱的知識基礎上，結合學生熟悉的生活情境進行安排的。學生已經掌握了什么是軸對稱圖形，會畫對稱軸，本課要在此基礎上進一步加深要求，目的是從現實生活中的事物引進，讓學生在欣賞圖形變換所創造出的美好事物的過程中，進一步感受對稱在生活中的應用，體會數學的價值。
［學情分析］
五年級的學生對于平面圖形已經掌握了不少的知識，在二年級時已經初步感知對稱現象，初步認識軸對稱圖形，能在方格紙上畫簡單的軸對稱圖形。
［教學目標］
1.進一步認識圖形的軸對稱，探索形成軸對稱的特征和性質。
2.能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形，初步學會運用對稱的方法在方格紙上設計圖案。
3.在欣賞圖形變換所創造出的美過程中，感受對稱在生活中的應用，體會數學的價值。