牛津小學英語5A教案 UNIT4
t: and in this picture, what else can you see?
t: yes, we can see some ducks. now please read after me. a duck ducks
第三步：句型操練
1. t: we know cows, chickens, ducks, pigs they are all animals. now, boys and girls, let’s see. ben and his classmates are watching more animals in a zoo. and now they are talking about them現在同學們，我們一起來看一看，ben和他的同學們正在動物園談論他們所看到的動物。我們來看看他們正在用什么句子談論呢？（ppt出示句型）
t: now please read after me.請同學們跟著老師來讀一讀
t: ok. now let’s see the first picture. can you read the sentences in it?我們一起來看第一幅圖，你能讀一讀圖中的句子嗎？
t: ok. now let’s see the answer. are you right? 你讀對了嗎？
t：now, please read after me. 現在請同學們跟老師來讀一讀。
（同樣的方法學習第三幅圖）
t: 好，現在同學們，能用我們剛才使用的句子和你的同桌來說一說第2和第4幅圖嗎？開始吧。
t: now let’s check out the answer. 現在我們來看一看答案。please read after me. 請同學們跟我讀。
t: 同學們，你們說對了嗎？
2. t: now, ben and his classmates are in a supermarket. they talking about the things they like.現在ben和他的同學們來到了一家超市里。他們正在談論他們所喜歡的東西。我們來看看他們正在使用什么句子在談論？
t: now please read after me.請同學們跟著老師來讀一讀
t: ok. let’s see the first picture. 好，我們來看一看第一幅圖。你能讀一讀圖中的句子嗎？
t: ok. now let’s see the answer. are you right? 你讀對了嗎？
t：now, please read after me. 現在請同學們跟老師來讀一讀。
t: 好，現在同學們，能用我們剛才使用的句子和你的同桌來說一說其余的三幅圖嗎？開始吧。
t: now let’s check out the answer. 現在我們來看一看答案。please read after me. 請同學們跟我讀。
第四步：綜合練習
t: do you like pears and peaches? i like them very. so now let’s go to the supermarket to buy some. 同學們也喜歡梨和桃子嗎？我非常喜歡。好，現在就讓我們一起去超市買一點。in the supermarket, there are not only fruits, 在超市里，不僅有各種各樣的水果，but also toys, 玩具，food,食物，drinks, 飲料and so on. 等等。so now, please try to talk about them with the sentence we learnt today. 現在就請同學們試著用我們今天學習的句子來討論一下你所喜愛的東西。
t: 首先，請看下面兩位同學的示范。
t: now, can you do it? 開始吧。
（本步驟設計說明：將句型操練融入到更為真實的場景中去，并適當進行拓展。）
結束語：
t: 本節課中我們一起了解了更多的動物的名稱，另外我們還學習了問別人喜好的句型。希望同學們課后多運用，多積累。我們下節課見。bye-bye.
第三部分 說明
本節課以教授和操練bcd部分的單詞和句子為主，首先教師幫助學生回顧了課文，根據課文舊知引入新單詞的學習。在cd部分，教師根據書中已有的圖片，設置場景，帶領學生練習新句型，進行對話操練。最后，教師設置“超市”這個新場景，讓學生根據自己的選擇自編對話，以避免學生盲目的生搬硬套，引導學生把語言活學活用。