北師大版五年級英語下冊第一單元教案
事1)、s看圖仔細聽2)、再聽3)、s自己試一試4)、小組內展示5)、s自己思考；同桌交流；四人小組內交流；全班共同解決1)、t出示主體句式，看掛圖復述故事2)、抽個別s模仿t復述故事3)、t巡視4)、t巡視5)、指導完成touch and say在關鍵詞的幫助下師生共同完成復述給s空間，看圖進行簡單的表達怎樣復述課文（方法指導）s運用中存在的問題作業設計1、熟練朗讀故事描述部分并爭取復述故事2、抄寫blackboard剩余部分
板書設計blackboard內容whose pen is this?this pen is mine. (his ,hers ,yours ,ours, theirs) i wanted to read a book.
課時進度
（第4課時）
課型特點
鞏固課
教
學
目
標
技能目標1、基本掌握名詞性物主代詞的用法，并能運用于詢問物丟失物品的歸屬2、比較名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的異同
知識目標1、名詞性物主代詞mine, ours, yours, his, hers, theirs,運用于詢問或回答物品的歸屬2、完成練習
情感、文化、策略目標通過名詞性物主代詞的學習，讓學生進一步體會漢、英兩種語言在表達方式上的異同。
教學重點名詞性物主代詞的用法
教學難點名詞性物主代詞的用法
教具準備錄音機、投影儀
教 學 過 程
活動進程
學 生
活 動
教 師
引 導
設 計
意 圖
重點
關注復習1)、s指書小聲跟讀2)、同桌互相檢查讀的情況3)、s自創情景表演talk together1)、t放story的對話部分2)、t了解情況3)指導通過復習調動學生已有知識為鞏固練習打下基礎s讀書情況即對已有知識掌握情況練習read and circles：用鉛筆完成練習同桌交流集體訂正練習listen and matchs：聽音，完成練習集體訂正，一句一句聽let’s find outs明白要求自己口頭描述同桌交流完成練習集體訂正t：要求明白要求；獨立完成；圈出不懂巡視教給做題方法t：要求獨立完成給時間看圖方法：先看圖，聽時抓關鍵詞t：引導讀例句指導練習通過練習讓s學會用所學知識解決問題并通過t的指導點評鞏固本單元主要內容s對知識和方法的掌握情況
作業設計1、再熟讀story2、閱讀p8-9練習
板書設計is this classroom yours?yes，it is ours.（no，it isn’t.）the kite is jim’s, but the camera isn’t his.
教學反思
課時進度
（第5課時）
課型特點
閱讀課
教
學
目
標
技能目標1、理解故事內容2、培養閱讀能力
知識目標基本理解故事內容，并能完成相應練習
情感、文化、策略目標1、通過趣味閱讀增強學習的興趣2、閱讀策略指導
教學重點故事內容的理解
教學難點故事內容理解
教具準備錄音機、投影儀
教 學 過 程
活動進程
學 生
活 動
教 師
引 導
設 計
意 圖
重點
關注熱身導入閱讀理解s：唱歌p7s：觀看圖片交流do you like new clothes?1)、s自己快速閱讀同桌交流全班交流找到emperor并說出why2)、s靜心閱讀，勾畫不懂的獨立完成p11練習3全班交流共同理解文章內容3)、再自讀文章完成p10練習2小組交流抽生全班交流4)、s聽錄音聽錄音完成練習4聽錄音訂正內容t:組織學生t：出示新衣圖片引出關于新衣的話題，揭示主題1)、快速閱讀文章the story is about…t提示可以只讀標題、第一句和最后一句2)、快速閱讀全篇文章