北師大版5B Unit 9 A football game 教案
不足之處：
1、在聽力練習核對答案時，教師可以再放一遍錄音，讓學生重復，再說出答案，這樣會更有實效性，并能提高學生的聽力能力。也可以讓學生在做聽力題時，記憶一下重點詞，這樣對學生的解題方法上也進行了指導。
2、學習單詞的時間有些過長，引導新詞時，不必要讓學生說出想要的新詞，較難的詞就是badminton 和 volleyball，重點記憶和強調，其他詞匯學生應該容易掌握。由于學習單詞的時間有些過長，導致最后一個環節有些緊。
3、最后一個環節擴展，設計意圖較好，但一定要注意任務性和目的性，前邊應該有個前提，使學生能夠有目的性的完成任務。分層教學時，不用指定好學生去重編對話，讓有能力的學生去重編，學生就有自主選擇的機會了。
修改之處：
1、在今后聽力練習中，注意讓學生找關鍵詞。核對答案時，不要把學生的答案直接放在展臺上，再聽一遍錄音，讓學生來重復，這樣有助于提高學生聽的能力。
2、在設計教學每個環節時，注意任務性和目的性，使學生能夠有目的性的完成任務。如最后一個環節：可以說我們的體育節要到了，或在以后的運動會上，我們可以結伴去比賽，然后分組采訪。
3、讓學生自己去學習，自覺去學習，給學生自主選擇的機會。也許學生在本節課掌握較好，有能力完成最高的任務，那讓他們自己去選擇，教師不要指定。
以上是我對本節課的反思，如有總結不到的地方請指出。