北師大版五年級英語下冊第四單元教案
did the emperor ask the minister to see the new cloth? why?could the minister see the cloth?課時進度
（第6課時）
課型特點復習課
教
學
目
標
技能目標1、復述課文2、能正確進行自我學習情況評價
知識目標基本掌握
情感、文化、策略目標反思本單元學習情況，體驗成功的樂趣
教學重點基本掌握more, the most引導的比較級,最高級句子的用法復述課文
教學難點基本掌握more, the most引導的比較級,最高級句子的用法
教具準備投影儀
教 學 過 程
活動進程
學 生
活 動
教 師
引 導
設 計
意 圖
重點
關注歌曲語音講述故事完成練習自我評價s：分角色表演唱s:獨自回憶字母ng、n在本單元講的讀音個別回答展示p41的讀s:聽回憶內容與t一起描述自己復述四人小組內復述個別復述p48、read and writes獨立閱讀并思考四人小組討論全班交流再次閱讀怎樣和回郵件，s讀方框內的內容自己說一說小組內交流動筆完成個別交流s讀反思內容提出不懂的自己評價小組內交流全班交流t:活動組織t：出示字母ng、n引導評價t：放錄音（故事描述部分）t出示掛圖和主體句型this book is more interesting than that one.this book is the most difficult. t巡視指導閱讀方法電子郵件的書寫方式及使用t與s共同歸納t巡視t巡視t:引導s反思自己本單元學習情況通過歌曲的形式復習本單元內容復習本單元語音教學內容引導學生回憶其中規律口頭表達訓練復習電子郵件的基本格式指導s由口頭表達――落實到筆頭，由模仿――自由練筆讓s學會反思，能正確評價自我學習能準確把握歌曲節奏，唱出歌詞s對語音規律的把握s都在原有水平上有所提高處理現代信息的方法筆頭表達能力的訓練正確進行自我評價
作業設計看圖完成p48練習自己選讀本單元內容
板書設計…is more…than……is the most…
教學反思