陜旅版五年級英語上冊教案集體備課2
小學五年級英語第一學期lesson 11：canada
教學目標：
1. 學生可以讀，寫，說出并聽懂詞匯 canada 和english.
2. 能用英語簡單介紹加拿大的基本情況。
教學重難點：
能用英語簡單介紹加拿大的基本情況。
教學方法：
游戲激趣，聯系實際
教學準備：
1、有關加拿大的知識。紅色紙和白色紙、剪刀、膠水。
2、卡片，錄音機，地圖。
教學課時：
一課時
教學過程：
一、warm-up
1. greeting.
2. 做 “simon says”游戲
用以復習north,south,east,west,map,china,speak和chinese
3. question-and-answer drill
用以復習單詞country和其他詞匯。
what colur is this country?
what country is this ?
what do they speak in this country?
二、introdue
1.用一個地圖演示canada,提醒學生注意單詞的首字母要大寫。并由beijing聯系加拿大的capital city 是渥太華。
2、就學生知道的有關加拿大的情況進行討論。例如：加拿大人講英語和法語，加拿大有尼亞加拉大瀑布和落基山脈。
三、presentation
1. 用課件演示：
教師通過出示世界地圖演示canada并提問引起學生積極思考的興趣,引導學生學習。
2. 點擊課件, 教師通過課件講解課文,分析本課的重點單詞和語法知識。單詞的教學采用指名讀,開火車讀,小組讀,等方式。
3. 放錄音，跟讀錄音。學生邊讀課文邊理解，遇到不懂的地方畫下來。
4. 課堂集思廣益，大家共同來解決同學們遇到的問題。
四、practice
1教師通過手指或說出顏色指示一些國家，請自告奮勇的學生指出這些國家的首都：
point to the capital city of this country.
point to the capital city of the ____(顏色) country.
2. 教師把全班同學分成兩組，一組“住在加拿大”，一組“住在中國”，教師先和某一組站在一起，然后和另一組站在一起，引導學生進行如下對話：
t: what country is this ?
ss: china/canada.
t: where do we live?
ss: china/canada.
五、板書設計:
lesson 11：canada
flag---red/white a leaf
speak—english and french
the u.s. is south of canada
小學五年級英語第一學期lesson 12: the u.s
教學目標：
1. 教授u.s.要求學生根據地圖來了解美國在地圖上的位置。
2. 教授know這個詞，并通過演示讓學生掌握。
教學重點難點：
1. 教授u.s.要求學生根據地圖來了解美國在地圖上的位置。
2、教授know這個詞，并通過演示讓學生掌握。教學過程：
教學方法：
游戲激趣，聯系實際
教學準備：
1、地圖、卡片、錄音機
2、紅，白，藍三色紙，剪刀，雙面膠或膠水。
教學課時：
一課時
教學過程：
一、 warm-up
1. greeting.
2. 做 “stop! go!”游戲
用以復習國家、首都和語言，教師命令學生停下時，說出一個國家
的名字（中國或加拿大），然后學生對著最近的人說：
hello! my name is ____.i live in china/canada.
i speak chinese/english.
二、introduce
1. 用一個地圖演示u.s.,提醒學生注意單詞的兩個字母均要大寫并在右下腳加點。由beijing聯系美國的capital city 是華盛頓特區。
2. 通過對話演示know. 根據本單元提示各種問題。
t: yes ! you know this country.