5A Unit 4 Halloween教案
指導(dǎo)學(xué)生朗讀。看圖，聽課文錄音。
跟讀課文。
齊讀課文。分角色朗讀課文。聽錄音，培養(yǎng)學(xué)生的語感,準(zhǔn)確朗讀課文。d homework 1、 listen to the tape and read after the tape.
2、copy the new sentences.
3、 make new dialogues.1、 listen to the tape and read after the tape.
2、copy the new sentences.
3、 make new dialogues
unit 4 halloween
第二課時教學(xué)目標(biāo)1.能根據(jù)圖片、實(shí)物學(xué)習(xí)單詞a horse, a pig, duck, chicken。并知道相關(guān)復(fù)數(shù)的形式和讀法。(能認(rèn)讀所學(xué)單詞)2..能根據(jù)圖片復(fù)習(xí)句型：do you like …? yes, i do./no, i don't.what do you like? i like …. （能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意）重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.能聽、說、讀、寫以上要求“四會”的單詞、句型。2.能在相應(yīng)的情景中正確地詢問別人的喜好。課前準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、實(shí)物投影、各種實(shí)物、各種圖片五 教學(xué)過程
板塊
教師活動
學(xué)生活動
教學(xué)目標(biāo)及
達(dá)成情況a free talk warm up1. sing an english song: happy halloween。2. everyday english: revision1. say a rhyme "halloween"。2. say something about "halloween"3. guessing game
學(xué)生帶著自制的面具，邊表演邊唱學(xué)生表演上節(jié)課所學(xué)的會話或自編的會話內(nèi)容。學(xué)生自己來說一說學(xué)生閉上眼睛，讓一學(xué)生到臺前，穿上教師課前準(zhǔn)備的服裝，帶上面具，然后讓學(xué)生猜一猜"who is he/she?" (he's/she's...)通過復(fù)習(xí)，活躍課堂的氣氛，為學(xué)生學(xué)習(xí)新知作了鋪墊。b presentation1.. guessing game 將南瓜、花瓶、蠟燭等單詞的圖片讓學(xué)生猜what is it?2.guessing game讓學(xué)生猜what is it? 引出單詞: a duck, a pig, a chicken, a horse, a vase，a candle, a pumpkin等3.比較以上單詞單數(shù)和復(fù)數(shù)詞形的變化，引導(dǎo)學(xué)生歸納復(fù)數(shù)形式單詞的讀音規(guī)律。4.. 在引出的同時重點(diǎn)板書四會單詞a vase, a horse, a chicken, a duck, a pig,指導(dǎo)學(xué)生聽、說、讀、寫。學(xué)生猜是什么物體，猜出后帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)說單詞。學(xué)生學(xué)習(xí)以上單詞學(xué)生歸納復(fù)數(shù)形式單詞的讀音規(guī)律。通過師生問答、交流，能根據(jù)圖片或提示，運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語cconsolidation:教師將本單元所學(xué)單詞的商品價格標(biāo)簽貼在商店的貨架上，讓學(xué)生猜一猜每個標(biāo)簽所代表的商品名稱。2.. 聽錄音，模仿學(xué)說，鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。學(xué)生猜一猜每個標(biāo)簽所代表的商品名稱。聽錄音，模仿學(xué)說鞏固本課所學(xué)句型，d homework1..抄寫本單元要求四會掌握的單詞，并能熟練拼寫。 2..收集歸納以前已經(jīng)學(xué)過的動物、水果、交通工具類單詞。1..抄寫本單元要求四會掌握的單詞，并能熟練拼寫。 2..收集歸納以前已經(jīng)學(xué)過的動物、水果、交通工具類單詞。
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