5A Unit 4 Halloween教案
2.. 教師模擬本單元e部分內容作自我介紹，要求學生也作簡單的自我介紹.1.. 完成書中e部分內容：1.） 教師先指導學生看圖，設置問題情境，讓學生帶著問題去閱讀、理解課文。2.） 聽課文錄音，3.） 師生問答，進一步理解和掌握課文內容。2.. 完成書中g部分內容：利用圖片引出these, zebras，如：what are these? they're zebras. 學生利用圖片和實物進行問答練習，復習鞏固c、d部分句型。學生也作簡單的自我介紹.完成書中e部分內容學生看圖，設置問題情境，讓學生帶著問題去閱讀、理解課文。學生模仿學說完成書中g部分內容：通過師生交流，可以讓學生熟練地運用句型進行回答。運用學生物品創設交際情景，讓學生在情境中學習和運用英語。dconsolidationplay a game:接龍比賽教師將學生分成若干組，每組以he開頭，要求學生用含有 相同發音[i:]的單詞進行接龍比賽，看看哪個小組接得多，接得快！接龍比賽dhomework1.抄寫本單元要求四會掌握的單詞和句型。2.介紹自己最好的一位朋友的家庭。1. 抄寫本單元要求四會掌握的單詞和句型。2.介紹自己最好的一位朋友的家庭。