PEP五年級英語上冊第三單元教學設計
教讀句子： what’s your favourite food?
（2） 兩人小組用該句型編一小段對話進行操練，同時也
可引導學生用該句型編一小段對話進行操練，同時也可引導學生用fruit and drink替換food.
（3） 聽錄音，讓學生跟讀對話。學生可用不同的食物單
詞做替換回答問句。
pair work
讓學生拿出已發的調查表格，用所學句型對不同學生進行調查，
并要求對方陳述原因。先組內匯報，再向全班匯報，匯報時要說出：i like …… mike likes…… we
like……教師看哪一小組表現好，適當給予獎勵。
task time
請學生拿出第一課時所做的謎語卡片，向全班展示。
鞏固延伸：做配套練習，讀對話給家長聽，熟記單詞
第六課時
教學目標與要求：
1、 能夠聽、說、讀、寫本課時四會句子：what’s your favourite fruit?
i like apples. they’re sweet. i don’t like grapes. they’re
sour.并能在情景中正確運用。能夠在group work中使用該句型完成調查。