PEP五年級英語上冊第三單元教學設計
eggplant。
難點：本課時詞匯量大，要求四會掌握的單詞多。
三、 課前準備：
教學掛圖、單詞卡片、錄音帶、錄音機、學生卡片和彩筆
四、 教學過程：
1、 熱身
跟錄音，跟唱歌曲，復習有關食物的單詞。
2、 預習
（1） 吟唱歌謠。
（2） let’s start
出示let’s start 部分的掛圖，出謎語，請學生猜是什么食物。師：i’m
yummy to eat. i’m yellow and long. i grow on the tree. my name
begins with the letter as “bee”. what an i ?
可讓學生進行搶答，以此復習學過的有關食物的單詞。
（3） 回答謎底，為教授四會單詞tomato做準備。
3、 新授：
let’s learn
（1） 學生說出let’s start 部分謎語的謎底后，自然引出四會單詞
tomato，教師出示單詞卡片tomato。由于本詞在四年級下冊已出現，在此便可反重點放在該單詞的拼讀上。在學生拼讀熟練后，教師引入potato的學習，隨后呈現三個新單詞：mutton,
cabbage, pork,
領讀，讓學生快速記住讀音，然后教師說出其中某種食品的特點，學生認讀單詞。再以不同方式教讀其他新單詞：tofu, fish,