PEP五年級英語上冊第三單元教學設計
have it? why? let’s listen to the tape.
（3） 教師指導學生完成句子填空。
（4） 教師適當指導四會句子的書寫，尤其要注意單詞favourete 的拼寫。
group work
教師引導學生用所學句型完成調查，找出小組中最受歡迎的食物。
pronunciation
先給出window, yellow, snow 三個單詞，讓學生找出ow的發音，再自己嘗
拼讀單詞grow。用這種方式總結fl, oa,
fr的發音。每教授一個字母組合的發音后，請學生聽例詞和繞口令，鼓勵學生說出字母組合在單詞中的發音。
let’s check
完成let’s check部分，幫助學生理解每組句子的含義。錄音內容如下：
① john: what do you have for lunch today, mike? mike: i have
cabbage, mutton and carrots. they’re tasty.
② waitress: what would you like for dinner? sarah: i’d like
green beans and fish. they’re healthy.
③ women1: what’s your favourite food? women2: eggplant. it’s
tasty. it’s my favourite.
④ john: can i have some eggplant and tofu, please? i’m
hungry. mom: sure.
鞏固延伸：做配套練習，練習發音，書寫單詞和句子