pep五年級英語下冊Unit 4 What are you doing? 教案
（3）、教師放let’s talk 部分的錄音，學生跟讀。
（4）、同桌之間進行對話替換練習，然后教師指定幾組學生在全班面前表演。
3、let’s play
學生兩人一組，隨意將人名與動詞短語的 ing 形式一一連線。然后根據各自的連線情況進行問答，如：what is chenjie doing? she’s..教師先于一名學生示范，然后再讓學生做游戲。
4、 good to know
幫助學生了解我國及主要英語國家的緊急救助電話號碼，教師可利用道具電話讓學生試著撥打緊急救助電話。
三、鞏固和延伸
做本課時練習冊的題目。
四、當堂檢測。
連線，并正確讀出短語。
1. listening to a letter
2. washing music
3.writing clothes
4.cleaning an e-mail
5.writing the room
6.watch the phone
7.answering the dishes
8.doing tv
課 題 unit4 what are you doing?(第六課時)
教學目標 1、掌握前幾課時四會句型，并能記憶運用；再次基礎上能正確拼寫主要句型，如：grandpa is writing a letter. brother is doing homework. mom is cooking dinner in the kitchen. he’s writing an e-mail in the study. ”
2、能夠聽懂、會說、認讀read and write部分的內容
教學重點 接聽電話的任務“how’s everybody doing? just fine. ” 是新語言，教師應作必要的解釋。
教學難點 接聽電話的任務“how’s everybody doing? just fine. ” 是新語言，教師應作必要的解釋。
導學過程 二次備課
預習提綱：
活動一：口語練習
hello. this is tina.
hello. can i speak to mary, please?
she’s doing her homework. please hold on.
thank you.
mary, there’s a call for you.
一、溫故知新。
活動二：歌謠演唱
教師播放b部分的歌謠錄音，師生共同跟錄音演唱。
活動三： 教師找同學讀讀let’s talk部分的內容。
讓學生表演let’s talk部分的對話。