《桂花雨》教學設計8
j、師：真是場好大的桂花雨，我們的頭上，衣領里滿是桂花，一不小心，調皮的桂花鉆到了我們的嘴里，甜絲絲的。我們帶著滿口袋的桂花，跑到哪兒，滿身的香氣就飄到哪兒，有趣極了。（齊讀）
k、這段話讓我們也見識了桂花雨，這里的桂花除了“香”，還有什么？──樂、生活的香甜。
l、靜靜讀一讀這段話，想一想當時的情景。如果是你，在滿頭滿身的桂花雨里，會怎樣喊？
出示：這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，人們滿頭滿身都是桂花。我 地喊著：“�。≌嫦裣掠�，好香的雨�。 �
m、交流讀句子：
快樂、開心、心花怒放，欣喜若狂、笑逐顏開，拍著手、又蹦又跳、手舞足蹈、閉著眼睛
評價：真美，從你們的朗讀中看到了那落英繽紛的桂花雨，感受到了那心滿意足的快樂。
n、搖桂花的快樂也帶來了豐收的喜悅，作者的父親曾經用詩句淋漓盡致地演繹了這份樂，這份喜。請你讀讀這首詩：
（指名讀。）
細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。
兒童解得搖花樂，
花雨繽紛入夢甜。
o、桂花“香飄云天外”，很多人對它情有獨鐘。古往今來，無數詩人為之作賦，畫家為之揮毫。請你再讀一讀這些贊頌桂花的詩句。
�。▽W生自由讀）
葉密千層秀，花開萬點金。（唐·宋之問）
桂子月中落，天香云外飄。（唐·宋之問）
蘭葉春葳蕤，桂花秋皎潔。（唐·張九齡）
亭亭巖下桂，歲晚獨芬芳。（宋·朱 熹）
從桂
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不是人間種，移從月里來。
廣寒香一點，吹的滿山開。
西湖
（明）沈之琰
微云澹澹碧天空，從桂香生細細風。
百頃西湖一明月，此生已在廣寒宮。
品桂
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西湖八月足清游，
何處香通鼻觀幽？
滿覺隴旁金粟遍，
天風吹墮萬山秋。
四、存疑，作業
1、由古詩寫“西湖”談到“杭州”時，隨機介紹杭州的桂花：
桂花是杭州的市花。農歷八月，正是秋風乍起時，夜里，山風穿風而過，帶來一室花氣，盈盈暗香籠袖，忍不住，閉目凝神，深呼吸──香氣透心穿腸而過，剎那間，只疑人入仙境……當金黃色的桂花象雨點一樣紛紛落下時，在西湖邊上的滿覺垅，滿山遍谷，連綿數里地下著“桂花雨”，勝似天堂美景──“滿垅桂雨”，落盡西湖千般秀。（杭州滿覺隴賞桂的畫面）
2、聽到這兒，聯系課文中出現的一個小細節，你有什么疑問？