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《開國大典》優秀教案

《開國大典》優秀教案

1.理解課文主要內容,正確領會課文中心思想,感受開國大典中,人民群眾熱愛黨、熱愛領袖、熱愛新中國的思想感情,了解新中國成立的 偉大意義。
2.學會3個生字,理解20個詞語,學習排比句。學有余力的學生可認識雙關句。
3.有感情地朗讀課文,背誦6~8自然段。
  重點與難點
  重點:體會開國大典盛況,正確領會課文中心思想。
  難點:含義較深的句子理解。
  教學時間:3課時
  第一課時
  教學目標:
  1、掌握3個生字,理解部分新詞。
  2、掌握課文大意,按發展順序給課文分段。
  3、學習第一段,感受會場上喜慶的氣氛。
  教學過程:
  一、解題
  1、出示課題,讀題。
  2、理解題意。開國:建立新的國家;典:典禮,鄭重舉行的儀式;大典:隆重的典禮。
  3、根據課題提出疑問。
  二、自學
  要求:1、讀通課文,學會字詞。
  2、劃出課文中解釋課題的一句話。
  3、課文寫了哪幾個場面?劃出場面間的連接句。
  4、解決疑難,發現疑難。
  三、交流
  1、試說課題意思。
  2、分段。(根據會場、典禮、閱兵、游行四個動人場面可以分為四段)
  3、交流疑難,解決部分問題。隨機學習生字新詞。
  四、閱讀(第一段)
  1、指名分節讀課文。
  2、從哪些地方看出這是“大典”?
  3、選擇一句,讀出莊嚴、隆重、熱烈的氣氛。
  4、隨機學習重點句。
  五、作業
  1、有感情地朗讀第一段。
  2、完成作業本第1、2題。
  
  第二課時
  教學目標:
  1、感受開國大典中,人民群眾熱愛黨、熱愛領袖、熱愛新中國的思想感情。
  2、背誦第6~8自然段。
  教學過程:
  一、閱讀第二段。
  1、理清典禮過程。
  默讀本段,理一理典禮的過程。
  (典禮開始,領導就位)——(奏國歌)——(毛主席宣布政府成立)——(升國旗,鳴禮炮)——(宣讀公告)
  簡要敘述開國大典的典禮過程。
  2、自由讀,感受人民群眾的心情。(激動、興奮、喜悅)
  3、劃出反映人們心情的句子,理解基礎上練習朗讀。
  用“人民群眾為……而激動”說話。
  隨機點撥句子:這五星紅旗升起來了,表示中國人民從此站起來了。
  朗讀(自豪,揚眉吐氣)
  3、描寫人民群眾的心情,課文用了哪些方法?
  比喻:排山倒海的掌聲;轟雷似的掌聲。排比:四個“傳到”。體會排比氣勢,朗讀排比句。
  4、背誦6~8節。
  二、閱讀第三段
  1、自由讀,用一個詞概括閱兵式的特點,劃出寫人民群眾觀看閱兵式心情的句子。
  2、小組合作,交流成果
  歡喜和激動的心情表達了怎樣的感情?
  3、選讀句子。
  三、作業
  1、背誦6~8節。
  2、完成作業本3、5題。
  3、聯系課文內容寫排比句:
  全場30萬人,為———而———;為———而———;為———而———。
  
  第三課時
  教學目標:
  1、理解課文主要內容,正確領會課文中心思想,感受開國大典中,人民群眾熱愛黨、熱愛領袖、熱愛新中國的思想感情,了解新中國成立的 偉大意義。
  2、有感情地朗讀課文。
  教學過程:
  一、復習
  1、聽寫。
  2、背誦6~8節。
  二、閱讀第四段
  1、默讀,劃出概括節日夜晚北京城景象的一句話。

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