夢想的力量教學(xué)實錄
生：他們不應(yīng)該過那樣的生活。
師：從瑞恩一個人，到朋友，到加拿大人，到世界上65個國家千千萬萬的人，他們都加入這場愛心行動中來。是因為每一個人心中的都默念著一句話……
生：他們不應(yīng)該過那樣的生活。
師：是的，非洲孩子不應(yīng)該過那樣的生活，阿富汗的孩子不應(yīng)該過那樣的生活，日本海嘯中的人們不應(yīng)該過那樣的生活，失學(xué)的孩子不應(yīng)該過那樣的生活，身患疾病的人不應(yīng)該過那樣的生活，一句話……
生：他們都不應(yīng)該過那樣的生活。
（點評：創(chuàng)設(shè)非洲孩子歡迎瑞恩的情境，引導(dǎo)學(xué)生扮演非洲孩子與瑞恩對話，非洲孩子的感激之情溢于言表。如果引導(dǎo)學(xué)生體會瑞恩看見夢想成真時的激動和幸福，有利于提升對夢想的力量的認(rèn)識。）
六、說話寫話 放飛美好夢想
師：課文學(xué)到這兒，我也想聽聽同學(xué)們的夢想。請你們來談?wù)勛约旱膲粝搿?br>生：我想當(dāng)一名導(dǎo)游，因為這樣就可以不用花錢看景區(qū)了。（同學(xué)偷笑）
師：你不想像現(xiàn)在（這樣），（想）周游世界。
生：我想當(dāng)醫(yī)學(xué)家，因為有許多人得了治不好的病，很痛苦。
師：因為病人不應(yīng)該過那樣的生活。
生：我想當(dāng)運動員。中國的運動員還不是最好的，所以我想當(dāng)運動員。
師：想讓中國的體育事業(yè)更上一層樓。
生：想為休寧爭光。
師：很了不起。
生：我想發(fā)明出動植物，把我家的林園和世界上的樹都培養(yǎng)得更茂盛。
師：讓世界更美麗。
生：我想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，讓病人解除痛苦。
師：非常好。把你們的夢想在課文旁邊寫一寫吧！
（生寫話，師巡視。指導(dǎo)可以結(jié)合讀了這篇課文的感受，繼續(xù)往下寫。）
師：好多同學(xué)都寫好了，我們來看一看，同學(xué)們都有什么樣的夢想。
生：我想當(dāng)一名克隆家。幫助那些殘疾人過上幸福的生活。因為那些殘疾人不應(yīng)該過那樣的生活。
師：你說得多好！殘疾人不應(yīng)該過那樣苦難的生活！
生：我的夢想是當(dāng)一名教師。我想讓學(xué)生都能成為知識淵博的人，讓他們成為祖國的棟梁之材，能造福祖國。
師：你的夢想非常遠大。
生：我想當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。因為在鄉(xiāng)村有許多孩子都不能上學(xué)，我想讓他們學(xué)到更多的知識，成為有用的人。因為我覺得他們不應(yīng)該過那樣的生活。
師：那些失學(xué)兒童的確不應(yīng)該過那樣的生活。
生：我想當(dāng)一名發(fā)明家。發(fā)明時空穿梭機，阻止那些戰(zhàn)爭，因為戰(zhàn)爭中的人們不應(yīng)該過那樣的生活。
生：我想當(dāng)一名網(wǎng)吧的老板。看見有未成年人進網(wǎng)吧，勸告他們，因為有些未成年人還沉溺在網(wǎng)吧中。
師：保護未成年人，未成年人應(yīng)該感到幸福。同學(xué)們還有很多想說的。我知道同學(xué)們的夢想都非常美好。如果同學(xué)們的夢想都能實現(xiàn)的話，我相信世界上的每一個角落都會充滿歡樂。這個世界將不會有饑餓，不會有貧窮，不會有戰(zhàn)爭。不會有……
生：不會有恐懼。
生：不會有寒冷。
生：不會有黑暗。
師：我們每一個人都能夠幸福快樂地生活。這是我們?nèi)祟愔琳妗⒅辽啤⒅撩赖膲粝搿?br>師：這篇課文，它原來的題目叫《瑞恩的井》，可是選進教材時卻把它改名為《夢想的力量》，你知道是什么原因嗎？
生：因為是夢想的力量讓瑞恩完成了這個夢想。
師：是的，是夢想的力量。
生：是瑞恩的一個夢想使非洲人喝上了純凈的水。因為有時候，希望越大，也就越有可能成功。所以就改為《夢想的力量》。