《臨死前的嚴監(jiān)生》教學實錄
師：契科夫的《醋栗》里面的兩個片段。我讀給大家聽：從前我們城里有個垂危的商人。他臨死時叫人給端來一碟蜜。端來這碟蜜是為了干什么呢？懸念出來了，而且這個答案很意外。而且這個意外的答案體現出他是一個吝嗇的人。再看第二個片段：有一回我正在一個火車站檢查牲口，正巧有個馬販子摔到火車頭底下，壓斷了一條腿。我們把他抬到候車室里，血汨汨地流，樣子真是可怕，可是他老求大家找回他的腿，老是著急……干嘛要找回他的腿呢，懸念產生了，答案是很意外的，而這個意外的答案就告訴我們他是一個吝嗇鬼�？紤]一分鐘，請大家猜測。
（生思考）
師：好，我請同學來猜一猜。第一個，端來一碟蜜是為了為什么呢？
生：在臨死前嘗一嘗蜜的味道是怎么樣的。他守財得連蜜都沒有嘗過。
師：比較常規(guī)，雖然合情合理。
生：把蜜賣掉，再賺一點錢。
師：第二個，已經傷成這個樣子了，還要找回她的腿，為什么？
生：腿里面有個袋子，可能里面還有很多錢。
生：他是個吝嗇鬼的話，可能裝在袋子里的錢并不多，他也想拿過來。
生：我估計他惦記著可能是腿上的鞋子或者褲子。
生：他是個馬販子，他摔斷腿，把腿當馬腿賣了。
師：有些藝術不能模仿，是來欣賞的。因為有些東西是學也學不會的。我們來欣賞契科夫的這兩個情節(jié)的設置，看看他怎么留懸念，怎么給我們個意外的結局。（師出示完整片段）他臨死時叫人給端來一碟蜜,把他所有的錢鈔和彩票就著蜜一股腦兒吃到肚子里,讓誰也得不著。再看第二個：他老是著急;原來那條壓斷的腿所穿的靴子里有二十盧布,他深怕那點錢丟了。哪位同學也猜對了，給她點掌聲。
（生鼓掌）
師：你看，臨死前的嚴監(jiān)生和這兩個片段是不是有異曲同工之妙啊？跟我讀：情節(jié)、懸念、意外。
（生跟讀）
師：但是，這是表現吝嗇鬼的一種方法。還有沒有其他方法了？細節(jié)，就像鳳辣子里面的語音、動作、神態(tài)。下面請大家欣賞另外一段描寫吝嗇鬼的，他是用語言來描寫的。
師讀：可是，沒多一會兒，后面花園里傳來阿巴貢捉賊的喊叫聲："捉賊！抓兇手啊！抓殺人犯啊：我完蛋了，我的脖子讓人割斷了，我的錢叫人偷走啦！……我那可憐的錢啊，我親愛的朋友�。∷麄冇矎奈沂掷锇涯憬o搶走啦；你沒了，我還活在世上干什么��？我要死，我死了，我已經入土啦！你們沒人肯告訴我是誰偷的嗎？我要去報告法庭，我要請法官來審問全家的人：女仆、男仆、兒子、閨女都得審，連我也得審。你們不管誰我瞧著都可疑，都像偷我錢的賊。把你們全絞死才好。我求你們告訴我那個賊在哪里。如果我不能把錢重新找回來，我自己也得去上吊。”是不是吝嗇鬼？這段話不是白聽的。請大家拿起筆，當這個情節(jié)發(fā)生到這里的時候，我相信嚴監(jiān)生肯定有很多心理活動，請你將心比心，把嚴監(jiān)生的心理活動寫出來。你甚至可以像這位作家一樣，稍微夸張一點。聯(lián)系上下文，以嚴監(jiān)生的口氣、心理活動來寫。
（生寫，師巡回。）
師：我們來欣賞幾位，嚴監(jiān)生在這樣的關節(jié)點，心里會想什么？
生1：完了，完蛋了。我的錢啊，我的錢。我的一文錢啊，還可以買個包子呢。你們的家人干什么吃的。還不是我供你們吃穿��！你們幫我拿走那根燈芯�。∫蝗簲〖易樱瑳]用，太沒用了。我對你們無話可說了。一群笨蛋，這點思維都沒有啊。我養(yǎng)你們干嘛的啊？我死了，哇太好了�？梢詳[脫你們這群笨蛋了。太好了啊！