《刷子李》課堂實錄
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師：同學們說的這么多的贊嘆都體現在了剛才寫的幾個感嘆號中。同學們，還有其他幾個標點，我們能不能瀏覽課文，把這幾個標點讀成以下幾個內容呢？（填寫表格）
師：有意思，一個白點引出了一個曲折的故事，你發現馮冀才爺爺在寫這個故事的竅門了嗎？
生：一波三折
師：原來讓我們如此贊嘆的全都是因為這一波三折的寫作方法。讓我們再回過頭去看看，他為什么立下這規矩呢？
生1：因為他對自己的能力很有信心。
生2：因為他技術非常好。
師：他立下了這規矩，他追求的是質量，而不是數量。回憶課前留下的問題，為什么留下這樣的規矩，為的是精益求精，難怪曹小三要寫這篇日記，為是是一輩子記住這四個字——精益求精。曹小三非常的敬佩師傅，他決心重新設計師傅的名片，他會寫些什么呢？
生1：同樣的漿刷出不同的感受。
生2：刷呀刷，刷出了人間仙境
生3：一樣的刷子，不一樣的質量。
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師：其實刷子李就是因為他的綽號奇，規矩奇，技藝奇，才成為了一個奇人。馮冀才爺爺把這些奇人的故事匯集成一本書《俗世奇人》，今天我們再來拜訪其中的一位，名字叫——蘇七塊。快速默讀瀏覽，你是否發現了這一波三折的寫作方法？
生：本來以為蘇七塊很壞，不認錢不認人，后來發現他是好人，因為規矩不能改。
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師：不知不覺中發現了馮冀才爺爺在寫這本書時共同的寫作密碼，那就是——一波三折，老師推薦大家閱讀這本書。