神奇的克隆練習

1.查閱工具書，了解下列科學術語的意思。

 嫁接 壓條 繁殖2.搜集與“克隆”相關的資料，如文字資料、圖片資料、實物資料等。再結合課文寫一寫，  “克隆”就是3.說說克隆這項技術“神奇”在哪里，課文是按怎樣的順序介紹克隆的。4.拼音長廊。讀拼音，寫漢字。      lì                 shǔ       yòu              lǜ        jià   (    )如    馬鈴(     )    (     )人    效(    )    (    )接5.手拉手。用直線把下列側語搭配起來。 繁衍    人類         卓有成效的    柳枝 提高    后代         品質優良的    物種 造福    效率         活潑可愛的    研究6.結合句意，說說劃線詞語的含義。  (1)英國科學家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。  (2)李連杰要在上海克隆美國豪宅。7.關于克隆技術“可以造福于人類”，你還了解哪些？請寫出來。8.精彩再現。閱讀課文片段，完成習題。    克隆技術是一項可以造福于人類的科技成果。    人們將克隆技術與其他科技成果結合，可以根據需要培育出優質、高產的糧食、蔬菜新品種；也可以培育大量品質優良的家畜，大大提高飼養效率。    克隆技術還可以挽救一些瀕危物種，讓一些瀕臨滅絕的動物免遭厄運，從而調節大自然的生態平衡。人們利用克隆技術能夠培植人體的皮膚進行植皮手術；能夠“制造”出人的耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”，一旦病人需要，就能重新“裝配”…… (1)在括號里填上合適的詞語。  (    )的蔬菜    提高(    )    免遭(    )  (    )曲糧食    培育(    )    瀕臨(    )(2)說說畫線句子中引號的用法，并將引號內的詞用意思相近的詞替換，但不再用引號。 “制造”——(    )“配件”——(    )“裝配”——(    )（3說說這三個自然段文字之間的關系。9提到克隆羊“系列”，大家一定不陌生，生活中你還了解到哪此克隆技術？動筆寫下來。10閱讀短文，回答問題。    假如我會克隆    隨著克隆羊多利的誕生，克隆成了人們的熱門話題。克隆使人好奇 它打破了千百年來生物孕育和繁衍后代的規律 克隆讓人震涼 它預示著生命（包括人類自己）可以復制 克隆令人神往 因為它掀開了生物學新世紀的序幕 帶領我們進入一個參與和構造生命細胞的新時代 假如我會克隆，我會為盲人克隆一雙雙明亮的眼睛，讓他們看見這美麗如畫的世界.讓他們看清身邊的人…… 假如我掌握了先進的克隆技術，我將幫助農民伯伯克隆一些對壓稼有益的動物，讓莊稼有個好收成，使農民不再“老土”，令人們不再忍受饑餓帶來的痛苦。    假如我能克隆，我將克隆許多個我，一個我在學校學習，一個我在游戲里流連，一個我陪伴在父母身旁……(    )哪天，我厭倦了玩耍，我(    )會主動去學習，而讓另外的克隆人去做其他事情：若我學習累了，我就可以讓克隆人去學習，真正的我去玩耍。我的選擇挺多的，不是嗎？(    )現在我國的克隆技術還沒有達到那么高的水平，(    )我們是祖國的下一代，我們是祖國的希望，我一定要努力學習，長大后繼續研究克隆技術，使中國變成世界上的“克隆大國”。  （1）給文章第1自然段加上標點符號。（2）在文章括號里填上合適的關聯詞。（3）填空。     現在克隆已經成了人們的熱門話題，它使人(    )，讓人(  ).令人(  )（4）假如你能克隆，休想克隆什么，為什么？請寫下來。 參考答案：4例 薯 誘 率 嫁7(1)無生繁殖、復制。 (2)完全照原樣建造。8(2)表示特殊含義 培植 器官 移植（3)第1自然段寫作用和意義 第2，3自熱段從兩方面具體說明作用和意義。10(1)， ； ； ， ， ……  (2)如果……就……    雖然……但是……  (3)好奇 震驚 神往